山西
太原市第五十三中学校班主任沙龙，是为打造班主任核心班底，提高班主任团队凝聚力，提升班主任个人素养，近日，以“新建班级的工作步骤”为主题的班主任沙龙在学校政教处的组织下，作为常态化活动定期举行。
此次班主任沙龙由高一年级组主持并组织交流，德育副校长王建军，政教处主任韩伟及全体班主任参加了此次会议。
206班的班主任赵霞老师总结了在创建新班级过程中的点滴经验。她利用数字化管理，提升新建班级的管理效率。通过各种途径增进了家校沟通形成合力，同时关注学生的个性化发展，激发学生的潜能。特别是打破传统的学科界限，在学科融合中拓展了学生的视野，培养了孩子们的责任意识和家国情怀，力争提高学生的人生格局。在解决问题中，持续改进班级的管理策略。勇于尝试新的方法，使新班级充满了生命的活力。
206班 赵霞
207班的班主任王宇老师侧重介绍了小组建立的机制，以及班级座位的安排。特别强调。要选出负责任的小组长和有责任感的组员，营造好班级的学习氛围。对于习惯差的学生，要进行组内互助。通过班级的各种活动，加强组与组之间的竞争。细化责任。让人人有事做，人人为小组，小组为人人。强化了小组的整体评价，淡化了个人评价。使小组的每一位成员都在小组中得到较好的发展。
207班 王宇
208班班主任陈丽娜老师强调，在新建班级的时候，首先要了解家长的需求。明确把学生培养成为什么样的人。在学生团体中，要强调行为规范，及时处理班级的各项问题，激活群体意识。通过加强同伴互助，驱动个体能动性，抓住个体的闪光点。教师要做到表扬多一些，挫折教育多一些，心理教育多一些，以积极的心态面对新时代新学生。
208班 陈丽娜
209班班主任张晶老师从班风构建的角度，详细介绍了如何搞好学习竞赛，如何利用好冠军赛。针对学生的具体情况，在创建新班级中首先要强调规则意识，与同学们一起制定具体的班规，让学生们自我教育，用自己制定的规则约束自己。
209班 张晶
210班的班主任杨艳荣老师，强调要注重班干部的培养，通过各种渠道提前了解学生，组建临时班委。在组建临时班委的基础上，进行班内民主选举。注重培训班干部，优化班干部，不断树立班干部的威信，发挥每一位班干部在班级管理中的作用。
210班 杨艳荣
211班的班主任梁美婷老师从对班级问题处理的角度，谈了对新建班级管理的一些具体策略。首先，抓住契机，培养团结意识。借助冠军赛对小组进行评分，用情感感化学生，使学生有所改观，增强了班级的团结意识，增强了班级的凝聚力。其次，要利用好主题班会，对班级进行深入细致的教育，并且进行教育的延伸。使新建班级迅速进入团结奋进的好状态。
211班 梁美婷
最后，高一年级组长桂蕾老师进行了小结。她强调不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。好的班级是从一点一滴聚集起来的，这些建班初期班级管理的方法和小技巧都凝聚了每一位班主任的智慧和辛苦。在每一位班主任的努力和付出下，相信年级定会越来越好！
（网易山西 张丽 闫珊 助编 张晓秀）
本文来源：网易山西
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