为进一步深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神,根据《晋中市教育局关于实施“121”比学赶超考评机制的工作方案》要求,结合正在推行的“六环节高效课堂”课改实践,山西省榆次第一中学举办了第二十届“希望杯”教学大赛。经过层层选拔,共有十名选手脱颖而出,成功晋级决赛。
为确保决赛顺利进行,教研室于赛前分别召开选手动员会和评委培训会,安排各项具体事宜。
选手动员会上,教研室副主任杜永红老师对课堂要求和评分细则进行详细解读,希望各位教师以“六环节高效课堂”为导向,扎根学科特点,根据学生学情生成各具特色的展示课堂。
评委培训会上,教研室主任柳艳凤老师介绍决赛评委老师、比赛项目以及评分标准。校纪委、监委刘宇老师希望各位评委老师公开、公平、公正进行评价。
决赛分文科、理科两组同时进行,青年教师同台竞技,以“六环节高效课堂”牵引学科重难点,引入数智教具,鼓励学生深度参与课堂,展示了青年教师的风采!
决赛安排如下:
文科
语文教师李佳乐——《修行亦修心——<西游记>助读》
英语教师——《A Game for the World》
政治教师李安香——《我国的社会保障》
语文教师张震——《故都的秋》
语文教师曹嘉璐——《故都的秋》
理科
数学教师王璐璐——《正弦函数 余弦函数的图像》
生物教师任泉波——《种子植物》
物理教师温馨——《超重和失重》
化学教师王佩巾——《铁及化合物》
生物教师周晨阳——《酶的特性》
宇文国柱老师赞许青年教师紧密围绕“六环节高效课堂”,以学生为中心,因势利导、合理布局教学环节,生成适合学科、学情的高效课堂。
胡灵建老师提出青年教师与时代同行,根据学生学情向全国优质课堂学习,打造与时代同频发展、符合榆次一中特色的“六环节高效课堂”。
经过激烈角逐,第二十届“希望杯”教学大赛比赛结果如下:
一等奖
张震 王璐璐
二等奖
郭振荣 李安香 王佩巾 温馨
三等奖
曹嘉璐 李佳乐 任泉波 周晨阳
韩茂龙副校长对该校青年教师的优秀表现提出赞许,认为本次大赛既符合当下教育高质量发展要求,又是该校“六环节高效课堂”理念的成功实践。希望该校教师以此为契机,不断优化课堂教学,助力学生成长。
张成功校长指出“希望杯”教学大赛已走过二十个春秋,为该校选拔出一批优秀青年教师。本次大赛中,参赛教师认真贯彻“六环节高效课堂”教育理念,形成了以教师为主导,学生为主体,学教评一体化的高效课堂。希望该校教师总结近期“六环节高效课堂”成功经验,继续探索不同课型下的“六环节高效课堂”,促成该校教育教学高质量发展。
李佳乐:在持续磨课过程中,教学设计不断精进。这节课也从探寻孙悟空的修行之路衍生到了我的语文教育修行之路,修的是在广阔语文天地中坚守教育初心。
郭振荣:比赛已落下帷幕,我相信,只要心怀梦想,勇往直前,定能在教育的天空中展翅高飞,为学生的未来点亮一盏明灯。
李安香:公开课是播撒知识种子的珍贵契机,亦是实现教学生长的关键节点。教学纵曲折,但我相信,只要永葆发芽之心情,教育田野就会盛景长临。未来,我定更敏锐感知学生思维,精准驾驭课堂,让希望与成长在课堂永续。
张震:“接地气”是这次教学设计上最大的突破,核心有两个,一个是关注学生目前的发展水平,另一个是关注教材本身,教学不应该让自己成为一个独吟诗人,双向奔赴的课堂才是浪漫的。
曹嘉璐:回顾整个比赛过程,我最大的感受是“过程即是收获”。这次比赛不仅让我对《故都的秋》的教学内容、教学目标以及学生学习情况认识更加深刻,提高了自己的能力,发现了自己的不足,树立了前进的方向。
王璐璐:在“六环节高效课堂”的教学要求下,我深入研究教学内容,精心设计教学方案,对知识有了更系统、更深入地理解。本次大赛使我进一步认识自己,明确未来的努力方向。
任泉波:本次比赛使我学会了更好地利用《课程标准》这个教学工具,并且更关注知识与知识之间的有机联系与衔接。我将以饱满的精神面貌在教学相长的道路上不断探索。
温馨:通过本次比赛,我更深刻地认识到教学准备的重要性,注重教学方法的创新,关注学生的个体差异,在与优秀教师交流中获得宝贵经验。
周晨阳:于我而言,参加本次“希望杯”比赛是一次全方位的能力锤炼。我深感教育的多元与魅力,也认识到自身不足,收获成长与前行的动力。
王佩巾:这一路备赛经历,是一段难忘的、弥足珍贵的旅程,也是一段自我蜕变、专业提升的旅程。在今后的教育道路上,我要与时俱进,将“六环节高效课堂”改革落实到常态课上,努力提高课堂效率,临渊羡鱼,不如归而结网,启智育人,行而不辍,履践致远!
榆次一中第二十届“希望杯”教学大赛圆满落下帷幕,本次大赛是该校“六环节高效课堂”教学理念一次生动而成功的实践。在“六环节高效课堂”理念的引领下,教师关注学生发展,学生通过自主合作展示探究共同打造高效课堂的教学氛围在该校蔚然成风。
路漫漫其修远,未来将以求索精神跋涉,勇于创新,开辟教育教学改革新天地!
(网易山西 黄晶 张丹丹 助编 刘静文)