山西省
12月18日，太原市迎泽区第二实验小学召开了一场别开生面的主题班会，班会内容根据不同年级学生的心理特点和成长需求精心设计，旨在全方位关注学生的身心健康与综合发展。
一年级的班会主题为“我爱上学”，旨在帮助刚踏入校园的孩子们快速适应学校生活，培养他们对学习的热爱之情。班会通过有趣的游戏、温馨的校园故事分享等形式，让孩子们感受到学校是一个充满乐趣和知识的地方，激发了他们对上学的期待和热情。
二年级以“我有我的优点”为主题展开班会。这个阶段的孩子们开始有了自我意识，班会通过让同学们互相发现优点、自我展示等环节，帮助孩子们建立自信，让他们明白每个人都有独特的闪光点，值得被欣赏和赞美。
三年级的班会聚焦于“别人眼中的我”。在这个年龄段，孩子们更加在意他人的看法。班会通过小组讨论、互评等方式，引导学生从他人的视角认识自己，学会接纳不同的意见，进而更好地完善自我。
四年级的班会主题是“战胜挫折”。随着学习难度的增加和社交关系的复杂，四年级的学生开始面临一些挫折。班会通过讲述名人战胜挫折的故事，以及开展模拟挫折情景应对的活动，让孩子们学会在面对困难时保持积极乐观的心态，培养坚韧不拔的品质。
五年级的班会提出“求助不丢人”这一主题。此时的学生自尊心较强，但有些问题靠自己难以解决。班会通过案例分析、角色扮演等形式，让学生明白在遇到困难时向老师、家长和同学求助是正常且明智的选择，消除他们对求助的心理障碍。
六年级的班会则关注“合理消费我清楚”。六年级学生开始有了一定的消费意识，班会通过讲解理财知识、分享消费案例等，让学生了解合理消费的重要性，学会如何管理自己的零花钱，树立正确的消费观念。
此次主题班会系列活动受到了师生和家长的一致好评，不仅为学生们的成长提供了及时、有效的引导，也体现了学校对学生心理健康和综合素质培养的高度重视。他们相信通过这样的活动，迎泽区第二实验小学的学生们将在健康、快乐的氛围中茁壮成长。
（网易山西 张敏 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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