青蓝相继，共铸辉煌——阳曲县初中教育集团锦绣校区师徒结对启动仪式举行

青蓝工程助成长，庭前桃李又盈香。匠心独运传真谛，师徒同心创辉煌。为促进青年教师快速成长，推动学校教育事业蓬勃发展，12月23日上午，阳曲县初中教育集团锦绣校区举办以“青蓝相继，共铸辉煌”为主题的师徒结对启动仪式，此次仪式由校区教研室主任殷志华主持。

校区教研室主任殷志华回顾了“师徒结对”上一阶段的工作。她指出，师徒结对工作是我们学校师资队伍建设的重要举措，回顾上一阶段师徒结对的工作，许多年轻教师在师父的悉心指导下迅速成长。这些成果的取得，离不开每一位师父的无私奉献。展望新的阶段，师徒结对工作有着更为重要的意义和目标。总之，师徒结对工作是一项具有深远意义的长期工程，教师要在总结经验和教训的基础上，不断完善和创新，让这一工作在新的阶段取得更加丰硕的成果。

校区副校长常计存宣读此次师徒结对的教师名单。

师徒双方在《师徒结对协议书》上签字，明确双方在结对期间的职责与要求。

武翠萍老师作为师父代表发言。

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家好！今天我很荣幸作为师傅代表来发言。俗话说“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，师徒结对是学校为促进教师成长、传承教育智慧的重要举措。“教无止境，学无止境”。在我看来，师徒结对活动，并不仅仅是对年轻教师的“传、帮、带”，更是一个教学相长的过程。虽然，老教师有一定的经验，但是新教师身上也有着我们所没有的优势，比如：他们精力充沛、充满热情、有强烈的求知欲；他们悟性高，对新的教育、教学理念领悟快；他们对运用现代教育技术方面都比我们要强得多。这些都是值得我们去学习的，因此“帮带”是相互的。师徒结对不仅是我们互帮互助的桥梁，还为我们搭建了一个专业成长的平台。“道所存，师所存”，每一位师傅在成就徒弟的同时，更大程度上提升了自己，成就了自己。我深信，师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，一个学习共同体。它让我们在携手前行的途中，一起建立真挚的友谊，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相连的快乐。

最后，衷心祝愿我校师徒结队活动取得丰硕成果，愿每一位师傅都能桃李绽放，每一位徒弟都能学有所成，让我们一起见证，共同为我们锦绣校区的发展贡献自己的一份力量。

张倩老师作为徒弟代表发言。

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好，首先我能够作为师徒结对活动中的徒弟代表进行发言，深感荣幸。在此，请允许我向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老师们致以最真诚的敬意。

作为青年教师，我们有激情、有信念、有迎接挑战和克服困难的信心，但也正因为年轻，我们缺乏教学经验，业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、学科知识有待拓宽、管理方法有待创新、教学理念有待更新和完善，这一切与学校的期望相比，与师傅的学识相比，确实还存在许多的不足和欠缺，同时，作为农村教师的我们，更需要了解所处的环境和学生的特点，结合实际，因材施教，这一切有太多太多的东西需要我们去学习。

教育学家陶行知先生说过：要想做好教师，就要和好教师做朋友。很庆幸，学校的师徒活动给了我们这样一个机会，我们都有了属于自己的好师傅，它不仅给我们青年教师开启了一扇学习与交流之门，同时也给予我们希望和信心，让我们面对工作中难以解决的困难时不再孤军奋战，为我们的从教之路保驾护航。

学高为师，身正为范，我们迫切的希望能在师傅的带领下，尽快胜任并完成好学校的各项工作。为此我们将严格要求自己，制定学习计划，明确发展方向，向着目标扎扎实实地走下去。

做到多学习，学理论、学经验、学各种技术和技能；多实践，多听课，多积极参与各种教学活动；多反思，在反思中不断进步；多积累，并在积累的基础上不断发展。在学习师傅经验的同时，我们更要注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们不但要学习师傅的教学经验、教学方法，更要学习师傅精益求精的工作作风和为人处世的原则，使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者。

诚心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问是我们拜师学习的方法；成长、成熟是我们拜师学习的目的。年轻教师的我们，在未来的教学道路上会有压力、有困难、有质疑，但也会有领导和老师们的关怀和帮助。相信有了师傅的帮助指导，组员之间的团结互助，以及我们自身的积极进取，终有一天我们能够出色地完成教学任务，不辜负领导们、师傅们的栽培和期望，不辜负学校对我们的要求和培养，不会辜负人民教师这四个字的荣耀，更不会辜负最初决定迈向这个职业的初心和信仰。

最后，祝我们的师傅及所有的领导和老师们一切顺利。

她对学校的发展有着高瞻远瞩的规划，再次强调师徒结对工作的重要性和长期性，并对后续工作提出具体的安排和要求。

尊敬的各位老师：

大家好！今天，我们满怀喜悦与期待，齐聚于此，共同见证我校又一批师徒结对的重要时刻。在此，我谨代表学校领导班子，向积极参与师徒结对活动的老师们表示热烈的祝贺！向为学校教育教学工作辛勤付出、无私奉献的全体教师致以崇高的敬意！

“师者，所以传道授业解惑也。” 教育是一项伟大的事业，需要一代又一代教育工作者的不懈努力与传承。青年教师是学校发展的希望和未来，他们充满活力、富有创新精神，但在教学经验、班级管理等方面还需要不断地学习与成长。而我们的骨干教师，凭借多年的教学实践，积累了丰富的经验，形成了独特的教学风格和教育智慧，他们是学校的宝贵财富。师徒结对活动，就是要充分发挥骨干教师的引领示范作用，为青年教师搭建成长的平台，促进青年教师快速成长。 对于各位导师，这是一份沉甸甸的责任与使命。你们不仅要 传授教学技艺，更要传递教育情怀与职业精神。希望你们能够毫无保留地将自己的教学经验、教育理念传授给徒弟，在备课、上课、课后辅导、教学研究等各个环节给予悉心指导；要关注徒弟的成长与困惑，及时给予帮助与鼓励；要以身作则，用自己的敬业精神和高尚品德影响徒弟，引领他们树立正确的教育观、价值观和人生观。我相信，在你们的指导下，青年教师一定能够少走弯路，迅速成长为学校教育教学的中坚力量。

而对于青年教师来说，这是一次难得的机遇与挑战。你们要珍惜这个机会，虚心向导师学习，主动请教，勤奋钻研。学习导师严谨的治学态度、精湛的教学技艺和丰富的教育经验；学习导师爱岗敬业、关爱学生、为人师表的高尚品德。在学习的过程中，要注重理论与实践相结合，勇于探索创新，努力形成自己的教学特色。同时，也要保持积极向上的心态，不怕困难，不怕挫折，在教学实践中不断磨砺自己，尽快适应教育教学工作，为学校的发展贡献自己的力量。

师徒结对，不仅仅是一种形式，更是一种传承与发展。它承载着学校对教育事业的执着追求，对教师成长的殷切期望。学校将全力支持师徒结对活动的开展，为师徒们提供必要的条件和保障。各部门要密切配合，加强对师徒结对工作的管理与考核，确保活动取得实效。下一步我们将结合阳中的“五学三看”，三大附中的学案式教学，课表式教研，结合我校的项目式教学，打造独属于锦绣的教学模式，营造共情共研共学的教研氛围，实现学校教育教学质量的整体提升。

最后，我衷心祝愿每一对师徒都能在结对活动中收获成长与进步，结出丰硕的成果！祝愿我们的学校在全体师生的共同努力下，教育教学质量蒸蒸日上，办学水平不断提高，为社会培养更多优秀的人才！

好风凭借力，送我上青云。有学校的搭台助力，有师父们的指导与帮助，有徒弟们的学习和奋斗，锦绣校区的教师团队将牢记使命，砥砺前行，在教海中乘风破浪，共同谱写教育芳华。

（网易山西 张敏 助编 刘佳鹭）