山西省
为进一步落实“双减”政策，提高教师的课堂教学技能，提升教师的业务素质，促进教师的专业成长，营造浓郁的教研氛围，太原市万柏林区兴华西街小学开展了主题为“大单元教学提质增效”的青年教师公开课教学示范活动。
备课期间，各位青年教师精心准备，展现出扎实的专业知识和独特的教学风格。发挥年级组的作用，进行反复商讨，精心备课，机智授课，课堂中处处呈现着教育智慧的火花，呈现高效简约之态。课堂上，运用多样化的教学方法，如多媒体演示、小组讨论、情景模拟等，充分调动学生的积极性和参与度。教师注重引导学生自主思考与探究，每个教学环节紧密相连，逻辑清晰，让学生在轻松活跃的氛围中获取知识。教学中，各教师不仅能聚焦文本，还能关注学生成长，关注课堂生成，用独特的方式演绎出属于自己的语文风格、文字味道，既立足夯实基础抓常规，又着眼于未来发展提升学生的语文素养。
授课教师能围绕课标要求，紧扣单元语文要素，引导学生品析重点词句，重在学习方法的引导和领悟。教学中，遵循学生的认知规律将“教——扶——放”的教学方法逐一落实，帮助学生积累语言知识，训练语言技能，突出其主体地位。学生认真思考、充分交流、积极发言，在愉悦的氛围中探索成长。
“三人行，必有我师焉”。课后的研讨会上，听课教师认真点评。他们充分肯定了青年教师的课堂亮点，如生动有趣的导入、与生活实际的紧密联系等，同时也指出了一些不足之处，例如教学节奏的把控、知识点的深度挖掘等，并给出了建设性的改进意见。青年教师们虚心接受建议，表示通过此次公开课活动收获颇丰，对教学理念和方法有了新的认识，将在今后的教学中不断优化。
此次青年教师公开课活动为青年教师搭建了一个展示自我、交流学习的良好平台，对学校教学质量的提升具有积极意义。
（网易山西 黄晶 贾婷茹 通讯员 郭小芳 助编 刘佳鹭）
本文来源：网易山西
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