山西省
分享至
为进一步激发学生的好奇心、想象力和求知欲，培育具备科学家潜质的学生，助力杏花岭区科学教育实验区和科学教育领航校建设工作，太原市杏花岭区虹桥小学教育集团于2024年12月23日-12月31日期间，开展了“科‘苗’创未来”为主题的一、二年级乐考。
集团教师发展中心在征求一、二年级教研组长、任课教师意见的基础上，融入AR编程和人工智能理念，经过多次教研商讨，将各学科乐考内容和AR编程巧妙融合，共同制定了2024-2025学年第一学期一、二年级“科‘苗’创未来”的乐考方案及评价标准。
为了让科“苗”们能迅速了解编程操作，集团邀请了编程专业老师在教室和厚德厅为家长志愿者和一、二年级的所有学生进行了科普专题培训。孩子们兴味十足，在培训现场化身成为“追赶时间的人”，动手实践，完成了编程任务，为乐考的开展打下了坚实的基础。
在为期两天的乐考活动中，一、二年级分别设置了“完成配送任务”和“快乐植物园”的乐考大情境。孩子们通过小组合作，分工配合，实践了从“路线规划—卡牌整理—摆放卡牌—验证通过”的整个流程，编程老师、家长志愿者、各班班主任、任课老师还有集团教师发展中心姜志伟和刘晓娴主任都积极参与其中。乐考过程中，孩子们全程全情投入，当他们看到自己设置的编程通过AR或者3D模型顺利运行完成时，脸上都洋溢出自豪的微笑，很多孩子还说：“这次的乐考真有意思，什么时候可以再考？”
AR编程与乐考的结合是集团一次大胆的探索与尝试，充满了童趣和挑战，孩子们在做中学、玩中用，收获了快乐与成长，更引导学生在应用编程和人工智能时形成正确的价值观、必备品格和关键能力。
（网易山西 郗艳 通讯员 姜志伟 助编 郝潇潇）
本文来源：网易山西
责任编辑：
郝潇潇_ty240612b
