山西省
“一规一矩有章法，一言一行好习惯。”二年级是基础教育的起始阶段之一，更是收获良好学习习惯的关键期。为进一步提升教师对课堂常规的管理，规范学生的行为习惯，太原市晋源区第三实验小学校在“德智相扬”教育理念指引下，以培养学生良好的学习习惯，保证课堂教学有效进行，促进学生德智全面发展，营造良好的班级氛围，1月3日，该校开展了二年级“德智相扬，好习惯助力启航”的班级常规竞赛活动。
此次比赛以班级为单位，展示了二年级各班在课前准备、师生问好、学生坐姿、读书和写字姿势、小组讨论、互相纠错、眼保健操、下学队等方面习惯。二年级每位老师、每个班级精心准备、积极参与，从不同角度展示了班级风采。
学校极大重视此次二年级“德智相扬，好习惯助力启航”的班级常规竞赛活动，由田瑞涛校长任组长，商权校长任副组长，制定了详尽的方案，各位老师也紧锣密鼓地开始训练。
二年级的同学们经过两周的训练，行为规范，神情自信，举止落落大方。看！各项活动有序开展，看！孩子们个个精神抖擞，信心十足。专注的眼神、挺直的小背、响亮的口号，以最饱满的状态展示了该校的学子蓬勃向上的精神风貌，给观摩的领导和老师们带来一阵阵惊喜。
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品质；播种一种品质，收获一种命运。课堂常规训练是一个长期的过程，全体师生将持之以恒、常抓不懈，不断促进学生良好习惯的养成。我校的学子们，蕴蓄着无限的希望，凝聚着不竭的活力，迸发着全新的生机，如同草长莺飞，生生不息，“红日初升，其道大光”，他们展现了属于新生一代独一无二的风采。相信在师生的共同努力下，每个孩子都能在这一片沃土上，茁壮成长，做最精彩的自己！
比赛结束，副校长商权同志就本次常规展演活动提出进一步的学生常规工作要求，表示这些规范看似简单，实则对于学生的学习至关重要，它们像是一盏灯，照亮学习的道路，让学生少走弯路，提高学习效率。校长田瑞涛同志肯定了本次活动的成功举行，并鼓励全体师生：少若成天性，习惯成自然。良好的常规习惯会让孩子们受益终生，要注重孩子的常规教育，帮助孩子从小培养良好的课堂习惯，为学习打下扎实的基础！
（网易山西 闫珊 通讯员 张镇梅 助编 刘佳鹭）
本文来源：网易山西
责任编辑：
刘佳鹭_sx20241101
