1月3日下午,一场别开生面的“尊重之光,激活无限可能——太原市小店区九一小学南中环校区乐考暨好习惯展示”活动在九一小学南中环校区风雨操场拉开了帷幕,该活动深入践行“尊重·激活”的生长教育理念,让每一位学生在游戏中学习,在快乐中成长,学校一二年级全体师生五百余人共同参加。
午后的校园被浓厚的乐考氛围所笼罩。九个学科的老师们经过精心筹备,将乐考现场变成了一个充满挑战与乐趣的乐园。在这里,每一个孩子都是主角,他们的个性与潜能得到了充分的尊重与激活。语文组的老师们通过“故事演绎家”“小小朗诵家”和“诗文对对碰”等环节,鼓励孩子们勇敢表达自我,讲述自己喜欢的故事,朗读自己喜爱的篇章。在孩子们绘声绘色的讲述中,看到了他们对语言的热爱与掌握,更感受到了他们被尊重后所释放出的无限活力。 数学组的乐考同样精彩纷呈。通过“速算小达人”和“整理小能手”等多个环节,孩子们在游戏中锻炼了数学能力,更在解决实际问题中感受到了数学的魅力。老师们尊重每个孩子的思维方式,鼓励他们大胆尝试,勇敢探索,让数学不再是枯燥的数字堆砌,而是充满乐趣与挑战的智慧之旅。英语组的老师们则通过“绘本朗读”和“情景表演”等环节,让孩子们在轻松愉快的氛围中展示了自己的英语能力。他们或模仿绘本中的角色,或自编自演英语小短剧,充分展现了他们的创造力和表现力。这种尊重个体差异、鼓励个性发展的评价方式,让孩子们在快乐中收获了知识,更在自信中走向了成长。科学、道德与法治、音乐、体育、美术和书法等学科的乐考同样各具特色,充满趣味。孩子们在实验中探索科学奥秘,在角色扮演中领悟道德法治的重要性,在音乐中感受艺术的魅力,在体育中锻炼体魄和意志,在美术和书法中抒发情感与创意。每一个环节都充分体现了“尊重·激活”的乐考理念,让孩子们在快乐中学习,在尊重中成长。此外,本次乐考还特别注重评价的知识覆盖面和科学性。老师们通过一对一的面谈和科学合理的评价方式,全面了解了孩子们的学习情况和发展状况,为他们提供了有针对性的指导和建议。这种关注个体差异、尊重每个孩子成长节奏的评价方式,不仅让孩子们在乐考中收获了知识,更在尊重与激活中找到了自己的成长方向。
九一小学南中环校区始终秉持“尊重·激活”的生长教育理念,致力于为学生们提供一个充满探究与生长激情的学习环境。在乐考中,孩子们不仅巩固和展示了学科知识,更在体验、思考、表达的过程中绽放出了精彩的自己。这种尊重个体差异、激活学生潜能的教育方式,让每一个孩子都能在轻松愉快的氛围中快乐成长,绽放属于自己的光彩。未来,九一小学南中环校区将继续以新颖的方式为学生的快乐成长助力,让“尊重·激活”的乐考理念成为孩子们成长道路上的坚实基石。
(网易山西 张敏 李丽 助编 郝潇潇)