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1月3日下午，一场别开生面的“尊重之光，激活无限可能——太原市小店区九一小学南中环校区乐考暨好习惯展示”活动在九一小学南中环校区风雨操场拉开了帷幕，该活动深入践行“尊重·激活”的生长教育理念，让每一位学生在游戏中学习，在快乐中成长，学校一二年级全体师生五百余人共同参加。
午后的校园被浓厚的乐考氛围所笼罩。九个学科的老师们经过精心筹备，将乐考现场变成了一个充满挑战与乐趣的乐园。在这里，每一个孩子都是主角，他们的个性与潜能得到了充分的尊重与激活。语文组的老师们通过“故事演绎家”“小小朗诵家”和“诗文对对碰”等环节，鼓励孩子们勇敢表达自我，讲述自己喜欢的故事，朗读自己喜爱的篇章。在孩子们绘声绘色的讲述中，看到了他们对语言的热爱与掌握，更感受到了他们被尊重后所释放出的无限活力。 数学组的乐考同样精彩纷呈。通过“速算小达人”和“整理小能手”等多个环节，孩子们在游戏中锻炼了数学能力，更在解决实际问题中感受到了数学的魅力。老师们尊重每个孩子的思维方式，鼓励他们大胆尝试，勇敢探索，让数学不再是枯燥的数字堆砌，而是充满乐趣与挑战的智慧之旅。英语组的老师们则通过“绘本朗读”和“情景表演”等环节，让孩子们在轻松愉快的氛围中展示了自己的英语能力。他们或模仿绘本中的角色，或自编自演英语小短剧，充分展现了他们的创造力和表现力。这种尊重个体差异、鼓励个性发展的评价方式，让孩子们在快乐中收获了知识，更在自信中走向了成长。科学、道德与法治、音乐、体育、美术和书法等学科的乐考同样各具特色，充满趣味。孩子们在实验中探索科学奥秘，在角色扮演中领悟道德法治的重要性，在音乐中感受艺术的魅力，在体育中锻炼体魄和意志，在美术和书法中抒发情感与创意。每一个环节都充分体现了“尊重·激活”的乐考理念，让孩子们在快乐中学习，在尊重中成长。此外，本次乐考还特别注重评价的知识覆盖面和科学性。老师们通过一对一的面谈和科学合理的评价方式，全面了解了孩子们的学习情况和发展状况，为他们提供了有针对性的指导和建议。这种关注个体差异、尊重每个孩子成长节奏的评价方式，不仅让孩子们在乐考中收获了知识，更在尊重与激活中找到了自己的成长方向。
九一小学南中环校区始终秉持“尊重·激活”的生长教育理念，致力于为学生们提供一个充满探究与生长激情的学习环境。在乐考中，孩子们不仅巩固和展示了学科知识，更在体验、思考、表达的过程中绽放出了精彩的自己。这种尊重个体差异、激活学生潜能的教育方式，让每一个孩子都能在轻松愉快的氛围中快乐成长，绽放属于自己的光彩。未来，九一小学南中环校区将继续以新颖的方式为学生的快乐成长助力，让“尊重·激活”的乐考理念成为孩子们成长道路上的坚实基石。
（网易山西 张敏 李丽 助编 郝潇潇）
本文来源：网易山西
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