山西省
朗读是表达情感、传递思想的一种方式。每一个文字都像是跳动的音符，朗读是将这些音符编织成美妙旋律的魔法。而书籍是最好的朋友，它们能带领略无数美丽的风景和感受很多动人的故事，通过朗读能够将这些风景和故事传递给每一个人。
本期“光明朗读者”是来自一年级六班的张筱雅同学。
阅读启迪智慧，习惯成就人生。大家好，我是光明朗读者张筱雅，来自一年级六班。我是一个活泼开朗的孩子，喜欢结交新朋友，和大家一起快乐地玩耍。我对很多事情都充满了好奇心，喜欢探索未知的世界。我热爱阅读，各种各样的书籍是我的好伙伴。通过阅读，我学到了很多知识，也感受到了文字的魅力。今天我为大家朗读的作品是金波的《风的颜色》，让我们一起感受一场充满诗意的心灵之旅。
《风的颜色》
——金波
假如风有颜色，我希望风是绿色的。因为绿色是春天的颜色，绿色的春风一吹，就像变魔术一样，花儿万紫千红，百花齐放，大地又换了一身新装。
假如风有颜色，我希望风是蓝色的。因为蓝色是夏天的颜色，它让烈日炎炎的夏天变得凉爽，使浮躁的人们变得平静。
假如风有颜色，我希望风是金黄色的。因为金黄色是秋天的颜色，它让蔬菜、水果变得更加丰富。金黄色的秋风一吹，农民伯伯脸上洋溢着丰收的喜悦。
假如风有颜色，我希望是白色的。因为白色是冬笑的颜色。它让小朋友变得快乐，可以推雪人、打雪仗。
假如风有颜色，我希望风是四季的颜色，这些多彩多姿的颜色会给我们带来不同的惊喜。
从张筱雅小朋友稚嫩的声音中，感受到了风。风被赋予各种不同的颜色，如春天的风是绿色的，夏天的风是蓝色的，秋天的风是金色的，冬天的风是白色的。这种对风的独特描绘，让听众感受到了季节的变化和大自然的美好，展现了儿童眼中充满奇幻色彩的世界。同时也传递了一种对大自然的热爱和对美好生活的感受。
朗读给文字插上一双轻盈的彩翼，让人感动的不仅仅是朗读艺术的魅力，更是一段心灵洗礼的旅程。文字让生活更美好，朗读让生活更有情趣，小朗读者禁不住用心尽情地呼唤：同学们，一齐听朗读去！
（网易山西 黄晶 通讯员 张琴 助编 郝潇潇）
本文来源：网易山西
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