山西省
冬日好时光，无墨花亦香。为全面落实“双减”政策，探索多元评价方式，提升学生综合素养，2024年12月30日，阳泉市矿区小南坑小学开展了一、二年级“乐考”活动，让孩子们在玩中学，做中思，思中用，真正做到了寓教于乐，无“笔”也快乐。
一二年级各学科教师精心准备乐考内容，布置乐考场地，乐考将考试变为有趣的活动，老师们别出心裁设计了各种游戏环节，每一项精心设计的环节，都蕴含着对知识掌握程度、思维拓展深度、实践应用能力的精准考量。同学们在有趣的游戏中，巩固所学知识，发挥自己的聪明才智，用智慧轻松闯关，感受学习的快乐。
立足素养，乐享语文。语文学科围绕“科学评价，发展个性”的宗旨，注重“抓基础、强阅读、重积累”，设置“ 魔力加油站”“妙笔生墨香”“记忆魔法师”等具有实践性、综合性、融合性的乐考项目，针对识字、写字、古诗词背诵、口语表达进行了全方面的考察。激发学生学习语文的热情，提升语文素养。快瞧，闯关小勇士在充满趣味的拼音和文字王国里穿梭，准确朗读，自信背诵，似乎收获了打开知识宝库的神奇钥匙，传统文化的魅力亦在摘星之路上闪光。
悦动思维，乐享数学。数学学科设置“计算小达人”“巧手拨钟”“物品巧分类”“与时间赛跑”等关卡，对学生的口算能力、钟表认读、图形分类以及数学思维的运用进行了多方面的考察。既关注学生知识目标的达成，也关注学习过程中思维的发展、语言的提升、能力的培养、习惯的养成等，考查学生的观察、操作、运算和应用能力。快看，自信少年敏锐观察、快速口算、准确描述、手脑并用，感受数学奇特的魅力，展现出小南坑小学小小少年郎扎实的数学素养。
为了让孩子们在玩中巩固艺体知识，展现个人风采，艺体学科的老师们设置了“歌彩飞扬”、“笔墨绘丹青”、“趣味篮球操”的活动，内容活泼、有趣，富有激情，极大的激发了孩子们闯关的热情，在轻松的氛围中，孩子们快乐地完成了艺体测试。
科学、道德与法治教师注重学科之间的融合性，设计了“整理书桌”、“系红领巾”、“磁铁的奥秘”等闯关项目，通过观察、动手、体验等活动展示学生的科学素养。
一科一案皆巧思，一关一卡皆探索，一言一行皆教育，一点一滴皆用心，学校力求通过“乐考”让孩子们的思想看得见，学习看得见，成长看得见……
此次乐考以游戏为媒介，以实践为舞台，以展示为桥梁，充分展现自信少年的学习收获与综合素养。今后，学校将继续积极探索科学的评价方式，用心、用爱做有温度的教育。
（网易山西 郗艳 贾婷茹 助编 刘佳鹭）
本文来源：网易山西
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