山西省
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为认真贯彻落实“双减”政策，着眼学生身心健康成长，打造教育良好新生态，1月8日，古县城镇小学二年级组聚焦发展学生核心素养，注重培养学生综合素质，特制定本学期的“学无‘纸’境 无‘笔’开心”多元化评价活动实施方案，该活动以实践的形式评价学生一学期的学习情况。
第一关：词语园地
抽词语卡片，能认读，能根据词语说一句话。
第二关：句子广场
能用“一边……一边、在……在……在……在等造句子
任意抽取1个四字词语，能说一说相关情景。
第三关：背诵之星
学生根据所抽题目能熟练背诵，主要考察本学期课本上要求背诵的古诗词、日积月累及课文。
第一关：神机妙算
根据乘法口诀熟练的计算相关乘法、除法算式。
第二关：认识图形
认识多边形，熟练掌握平行四边形的特征。
第三关：长度单位我会认
认识米和厘米，能正确使用，会选择合适的单位名称。
本次多元化评价活动紧扣二年级上册教材内容，以趣味性、多面性、新颖性直击学生们内在潜能，用多元化的评价方式不仅测试学生知识的掌握情况，能力的发展水平，还对学习习惯、学习方法、学习品质和态度给出综合评价。
本次测试目的就是让学生在趣味游戏中体会学习的快乐，提升学生的学习能力，锻炼学生的思考判断能力及动手能力，促进学生的全面发展。
（网易山西 郗艳 贾婷茹 通讯员 杨娜娜 助编 郝潇潇）
本文来源：网易山西
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