山西省
特色作业是课堂教学的延伸和补充，是“双减”背景下的个性化学习。它既增强了学生的学习兴趣，又为他们提供了展示自我的机会。1月6日，在本学期最后一次作业常规检查中，老师们欣喜地看到了孩子们的精彩作品。
一年级的小朋友们在学习了10以内加减法、初步认识了平面图形和位置以后，从多角度进行想象表述画图，说出不一样的故事来，在他们的眼中，它们不再是简单的数字和图形，而是充满魔力的小精灵。
二年级的小朋友们在学习了两位数乘除法之后，发挥自己的创造力，用他们的巧手与智慧，不仅绘出了一幅幅美丽的图画，还编出了一道道十分有趣的题目，加深了对所学知识的理解。
三年级的同学们在学习了倍的认识，千克和克等知识之后，不仅将倍的知识绘制成了一幅幅漂亮的思维导图，还自制了天平，进一步加深了对所学知识的理解。他们尽情发挥自己丰富的想象力和创造力，在自主的小天地里“百花齐放”。一幅幅精心设计、充满创意的作品涌现而出。
四年级的同学们在学习了平行与垂直之后，老师精心设计了《平行与垂直》特色作业，不仅带领着同学们踏上了一场探索之旅，还用充满想象力的图画绘制出一幅幅美丽的关于平行和垂直的思维导图。
五年级的同学们结合每个单元，开展了有趣的实践作业活动——思维导图以及连环画。他们用数学的眼光，借助点和线条绘制出一幅幅美丽的思维导图和一幅幅美丽的连环画，在制作的过程中也加深了学生对各个单元知识点的理解。
六年级的同学们在学习了树叶中的比之后，发挥想象力和创造力，用树叶设计出各具特色的图案；在学习了长方体和正方体之后，巧妙地利用一根细线将平面展开图快速恢复成正方体；还有的将本册所学的部分知识绘成了一幅幅美丽的连环画。在创作的过程中，他们不仅感受到了数学的魅力，将抽象知识转化为具体艺术作品，还加深了对数学的理解并提高了学习兴趣。
一份份凝聚着智慧与用心的特色作业，是孩子们在玩中学、乐中学，不断地“学而乐之，行而获知”的见证，记录着孩子们的快乐与创新，承载着孩子们的收获和进步。老师们相信孩子们会带着“勤观察，善思考，多实践”的学习态度，拾级而上，遇见更好的自己！
（网易山西 黄晶 通讯员 何永景 刘芳 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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