山西省
为进一步贯彻落实“双减”工作，全面提高教学效果，提高学生的综合素质，1月8日上午，太原市万柏林区凤凰双语教育集团组织一、二年级学生开展了主题为“锦绣太原城”的趣味乐考，将语文与英语、数学与科学、品德与劳动、心理健康与中医等学科融合起来，以“蛇”为元素，用游戏闯关的形式进行整合，寓考于乐，让孩子们在闯关中巩固所学的知识，体验学习的乐趣！
语文学科与英语学科融合，设计了“太原名胜我知道”的表达关卡，学生们通过抽取名胜图片后简单介绍景点，再表达自己想去游览的原因，用英语表达参观感受。孩子们参与的热情高涨，站在老师的面前接受挑战，大方自信！
数学项目结合一年级数学学习特点及学生的年龄、心理特点，通过“智蛇巧解——环游太原”“玉蛇观形——锦绣万千”等活动让孩子在闯关中巩固所学知识，并在活动中体验到学习的愉悦和成功，增强学生的自我成就感，真正实现学生主动、全面的发展，同时也帮助教师进一步改善教学。
中医学科是该校的校本特色课程，与心理健康学科进行了融合，引导他们认识情绪管理的重要性，并培养他们养成规律的作息、健康的饮食习惯以及简单的中医养生方法，从而促进学生身心健康全面发展。
这一关将道德与法治和劳动学科融合起来，通过创设太原公园、街道等场景，摆放一些垃圾道具，让学生们观察并判断这些行为文明与否，说出正确的做法，让孩子们学会爱护环境。
音乐、舞蹈、体育融合为一个关卡，这种融合创新实践不仅有助于丰富学校课程内容，提升教学质量，还能激发学生的兴趣和潜能，培养他们的创新精神和实践能力。同时，通过音乐、舞蹈与体育的结合，可以更好地传承和弘扬太原地区的传统文化，增强学生的文化认同感和自豪感。
此次乐考活动，在孩子们的欢声笑语中圆满地落下了帷幕！孩子们兴奋地互相分享着自己闯关卡上满满的勋章。在寓教于乐中把所学知识融入到实际生活中，不仅做到了学以致用，更重要的是享受到了学习带来的成就感和喜悦感。相信孩子们今后一定会把学习当成一种乐趣，一种习惯，乐学好学，成就满满！
（网易山西 黄晶 贾婷茹 助编 刘静文）
本文来源：网易山西
责任编辑：
刘静文_ty240612
