山西省
为进一步提升青年教师的阅读兴趣，促进彼此间的思想交流与碰撞，进而提升整个教师队伍的专业素养与文化底蕴，太原市第二外国语学校太原十八中晋源校区于1月9日下午在高中楼一层教室，开展了青年教师读书沙龙分享活动。43位青年教师们分为四组，共19位老师进行了展示。青年教师在读书交流中学习，在交流中碰撞，在交流中进步。教师发展中心的杨蕴涛主任和王庆斌副主任共同出席了此次活动。
胡跃川老师分享的《你当像鸟飞往你的山》，讲述了美国山区姑娘塔拉通过学习改变命运的故事，既励志又具个人特色；王嘉煜老师分享的《情绪疗愈》，对教师的心理健康有重要指导意义，书中提到的说出来、写下来等方式有助于教师疗愈内心创伤，维护心理健康；王涛老师分享的《给教师的建议》，结合理论和实践，强调人文关怀在陪伴学生成长中的重要性；赵楠楠老师分享的《一线表扬学》，具体介绍了18种表扬技术，展现了教师的育人智慧。
马丽老师分享了《非暴力沟通》一书，该书介绍了一种神奇而平和的非暴力沟通方式，其核心理念在于通过关注彼此的需求和感受，而不是对立的立场，来促进人际间的相互理解以及和平地解决问题；闫瑾老师分享了《悉达多》读后感，该书以印度宗教为背景，展现了人对于自我、真理和幸福的探索与追求；孙玉婷老师分享了《偷影子的人》，这部作品展现了马克·李维温柔风趣的写作风格，包含催人泪下的亲情、浪漫感人的爱情和不离不弃的友情，带给读者笑中带泪的阅读感受；王欣园老师分享的《我的阿勒泰》一书，记录了作者在新疆阿勒泰地区生活的点滴，讲述了作者在阿勒泰山区的生活经历，以及与哈萨克族邻居们的互动，展现了游牧民族在边地深远丰富的生存景观，充满朴野清新的气息，让人感受到生命的美好和坚韧的力量；雒晓帅老师分享的《给青年教师的15封信》在初级教学阶段怎样处理教学问题，为青年教师提供了教育教学方向。
高佩佩老师通过剖析《许三观卖血记》，展现了普通人在苦难岁月中的坚韧与温情；尚婧童老师带我们走进《阿尔吉侬的自我觉醒之旅》，探讨了人性与智慧的复杂关系；郭凡绫老师分享的《相约星期二》，传递出对生命和生活的深刻感悟；牛婷老师解读的《肖生克的救赎》，让我们感受到希望与自由的强大力量；冯强老师围绕《非暴力沟通》，阐述了有效沟通在人际交往中的重要性；段咏雪老师分享的《温暖的教育者》，则为教育工作者指明了方向，强调用爱与责任去温暖每一位学生。
老师们的分享角度独特、见解深刻，不仅让大家对书籍有了更深入的理解，也引发了在场所有人的共鸣与思考。活动最后，组长王泽峰对此次读书分享活动进行了点评。他充分肯定了各位老师的精心准备和精彩分享，并鼓励大家将书中的智慧运用到实际教学和生活中。
郭倩老师介绍了李镇西《做最好的老师》，她从作者简介、内容概述、心得体会、文段摘抄四方面，结合教育实践，阐述如何以爱育人，引发了共鸣；刘慧老师分享迟子建《额尔古纳河右岸》，解析叙述视角与内容，探讨生死、得失观，引导教师思考生命意义；杨思楠讲解科幻小说《时间的折皱》，介绍作者、情节、人物，分享独特科幻设定与想象力，为教师打开科幻教育新思路；李歌老师剖析《给教师的建议》，从背景、核心观点到应用反思，为教学实践提供实用建议。
分享结束后，未分享的老师结合自身经历积极探讨，提出教学与阅读困惑。青年教师们围绕分享内容，积极发言，各抒己见，就教育理念、教学方法和班级管理等方面进行了深入的探讨与交流。
活动尾声，王庆斌主任凭借其丰富的教育经验，耐心地为大家答疑解惑，并着重强调了读书对青年教师成长的重要意义，鼓励大家养成持续读书的习惯，不断提升自我。随后，杨蕴涛主任对青年教师的分享给与充分肯定，提出了具体的要求，希望青年教师之间能够加强交流与合作，并对青年教师给予了殷切的期望。
在此次青年教师成长沙龙读书分享交流活动中，教师们共同探索了知识的海洋，聆听了智慧的声音。通过书籍这一桥梁，他们不仅拓宽了视野，更在彼此的分享中激发了新的思考与灵感。学校教师将把这份对知识的渴望和对教育的热爱延续到日常的教学与生活中，携手并进，在教书育人的道路上不断成长，共创辉煌！
（网易山西 黄晶 助编 刘佳鹭）
本文来源：网易山西
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