山西省
1月13日，太原市万柏林区五三街小学为总结教学经验，提升教学质量，特别召开了期末教学研讨会。此次会议由孙改英副校长主持，全体语文、数学、英语教师齐聚一堂，共同探讨教学中的得与失，以及在 “双减” 政策背景下如何更好地开展教学工作。
六年级陈佳磊老师率先发言，他表示在本学期的教学中，注重了对学生阅读能力的培养，通过开展班级阅读活动，学生们的阅读理解和写作水平有了显著提升。同时，在“双减”政策下，作业布置更加注重分层设计，满足不同学生的需求。
五年级蔚倩老师分享道，她在教学中强化了语文知识与生活实际的联系，让学生在生活中感受语文的魅力。在作业减量的同时，增加了实践类作业，如制作手抄报、编写小故事等，激发学生的学习兴趣。
四年级仇晓康老师提到，关注学生的个体差异是教学的关键。在“双减”要求下，课堂上更加注重引导学生自主思考，通过小组合作学习的方式，提高学生的学习积极性和主动性。
三年级韵雅欣老师介绍，在教学过程中注重培养学生的学习习惯，从书写规范到阅读习惯的养成，一步步夯实基础。在作业布置上，严格把控作业量，确保学生能在轻松的氛围中学习语文。
二年级曹俊萍老师说，针对低年级学生的特点，采用了趣味性教学方法，如游戏教学、儿歌教学等，让学生在快乐中学习语文。在“双减”背景下，更加注重学生的课堂学习效率，保证学生在课堂上掌握知识。
一年级赵泉旺老师表示，在启蒙阶段，重点培养学生对语文的兴趣，通过简单的识字游戏、绘本阅读等活动，让学生爱上语文。同时，合理安排作业，以巩固课堂所学为主。
六年级宋艳霞老师分享了自己的教学经验，她在教学中注重培养学生的逻辑思维能力，通过创设问题情境，引导学生自主探究。在“双减”政策下，优化作业设计，减少机械性作业，增加思维拓展类作业。
五年级胡维珍老师提到，在教学中运用了多种教学手段，如多媒体教学、数学实验等，让数学课堂更加生动有趣。在作业方面，根据学生的学习情况进行分层布置，让每个学生都能在作业中有所收获。
四年级张小娜老师表示，关注学生的学习困难点，及时进行辅导和帮助。在“双减”要求下，更加注重课堂教学的有效性，提高学生的学习效率，减轻学生的课后负担。
三年级刘春花老师介绍，在数学教学中，注重培养学生的计算能力和应用能力。通过开展数学竞赛等活动，激发学生的学习动力。在作业布置上，严格遵循“双减”政策，控制作业时长和难度。
二年级石燕琴老师说，针对低年级学生，采用直观教学法，让学生通过实物操作理解数学概念。在“双减”背景下，减少书面作业，增加一些亲子互动的数学游戏作业，让学生在玩中学。
畅雪华老师对三、四、六年级的英语教学情况进行了分析。她指出，在教学中要注重培养学生的听说读写综合能力，通过英语歌曲、英语短剧等多元化的教学方式，激发学生的学习兴趣。在“双减”政策下，优化作业形式，增加口语作业和实践作业的比重。
高倩老师分析了五年级的英语教学情况，她提到在教学中加强了对学生英语阅读和写作的训练，通过阅读英文绘本、写英语日记等方式，提高学生的英语综合素养。在作业布置上，根据“双减”政策，减少重复性作业，增加个性化作业。
朱菊芳校长在听取了各位老师的发言后，进行了总结讲话。她充分肯定了老师们在本学期教学工作中的努力和成果，同时强调，在“双减”政策的大背景下，全体教师要进一步提高认识，将“双减”工作落实到每一个教学环节中。要不断创新教学方法，提升课堂教学质量，真正做到为学生减负增效。
孙改英副校长也对此次研讨会进行了补充发言，她鼓励老师们继续保持积极的教学态度，加强教学研究和交流，共同探索适合学生发展的教学模式。同时，要关注学生的身心健康，在减轻学生学业负担的同时，关注学生的全面成长。
此次期末教学研讨会，为五三街小学的教师们提供了一个交流和学习的平台。通过分享教学经验和心得，老师们对“双减”政策有了更深入的理解和实践方向。相信在全体教师的共同努力下，五三街小学的教学质量将不断提升，学生们也能在更加轻松、愉快的学习环境中茁壮成长。
（网易山西 黄晶 助编 刘佳鹭）
本文来源：网易山西
责任编辑：
刘佳鹭_sx20241101
