山西省
书香滋润育精魂，书海泛舟结硕果。为切实提高青年教师素养，涵育校园阅读风尚，全面推进“大阅读活动”建设，1月，太原市外国语学校（开城校区）开展了青年教师成长系列活动——大阅读沙龙。
日常“大阅读”活动剪影
全体青年教师及各备课组长参加此次活动，抒怀畅谈、浸润书香。
《百年名校，芳华太外》
分享人：郭玉琪
推荐分类：共读书籍
该书是太原市外国语学校成立115周年暨挂牌40周年校庆的征文集锦。武校长撰写的卷首语“满腔热血育桃李，一颗赤心谱华章”大气磅礴，为全书奠定基调。本书共三章内容，收录了优秀师生与太外的故事。物理备课组成员共读本书后，十分感动，为自己是一位太外人而骄傲！
物理组
《我们应该怎么吃》
推荐分类：自选书目
健康饮食对我们来说非常重要，不仅要吃饱、要吃好，更要吃的健康。读完这本书，我学到了三餐怎么吃、四季怎么吃。同时还可以指导家人和孩子更健康地饮食，这本书让我收获满满。
组长点评
樊潇 ★★★
人间烟火，串联起人与人之间的思念。校庆征文集中的点滴文字，鲜活灵动，深情脉脉，让身在太外的我们，心灵有了依托和安放。想来那些生活中的小确幸，从来都诞生于温暖的陪伴和自在的心境中。而炊烟袅袅处也自有爱和美食，生生不息。愿我们今后的每一天，都能饭桌有香气、心中有爱意，把平凡的日子过得有滋有味。
《活着》
分享人：张湃
推荐分类：共读书目
读完福贵悲苦的一生，不禁思考：活着究竟是为了什么？正如余华所说“人是为活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着。” 活着不等于生活，但活着本身就是一种意义。
生物组
《白鹿原》
推荐分类：自选书目
历史的车轮滚滚向前，个人的命运在时代的大潮中显得如此微不足道。但正是普通人的命运交织在一起，构成了多彩的历史画卷。从书中人物的身上，看到了人性的光辉和阴暗，也看到了时代的力量和局限。
组长点评
薄晓利 ★★★
张老师从故事梗概、人物介绍、情感价值三个维度分享了自己的读书感悟。《活着》虽然是一本看似沉重的书，细读下来，却是一本很有力量的书。生活不如意十之八九，福贵告诉了我们，生命应该有怎样的力量。
《山西地理》
分享人：郑泽雯
推荐分类：共读书籍
阅读这本书，对大家的教学工作大有益处。我们可以将书中丰富的山西地理素材引入课堂，比如山西独特的地形地貌、气候特点等，让抽象的地理知识变得生动鲜活。
地理组
《悉达多》
推荐分类：自选书目
每个人都有自己的路，不必盲目跟随他人的脚步。我们要学会接纳生活的全部，用心去感受生命的每一刻，这样才能找到属于自己的宁静与圆满。
组长点评
韩莎莎 ★★★
郑老师分享的两本书各有亮点。她将个人独特经历与地理知识结合，分享了《山西地理》一书，表达亲切；另一本《悉达多》，她侧重介绍了黑塞人生经历对创作的影响，内容丰富。这两本书的分享都很精彩，一个带我们领略了现实中山西的魅力，一个引领我们探索了精神世界里悉达多的智慧，都给我们带来了知识的扩充和思想的启迪。
《活着》
分享人：关凌云
推荐分类：共读书籍
《活着》让人深切体会到生活的苦难与无常。它让我们明白，每一个清晨的阳光都是生命给予的馈赠，无论生活多么艰难，只要活着就有希望，即便面对再大的痛苦与挫折，也要咬着牙坚持下去。
数学组
《天才基本法》
推荐分类：自选书目
《天才基本法》让我看到，人生充满变数，但只要怀揣梦想，勇敢去追，不断挑战自我，就能在不同的境遇中绽放光彩，找到属于自己的价值。
组长点评
闫慧 ★★★
关老师对《天才基本法》的分享让人感触颇深。这本书讲述了林朝夕重返过去在平行时空里改变自我的故事。书中的林朝夕并非天生的数学天才，但她凭借着对数学的热爱和不懈的努力，在数学的世界里找到了属于自己的光芒。无论是学习还是生活，我们都会遇到各种困难和挑战，但只要我们怀揣着梦想，坚持不懈地努力，定能达到自己心里想要的目标。
《红岩》
分享人：要文娟
推荐分类：共读书籍
《红岩》跨越时空、历久弥新。“红”，是最鲜艳的颜色、最彻底的革命、最纯粹的中国色彩；“岩”，是最坚硬的物质、最铿锵的誓言、最坚挺的中国脊梁。作为新时代光荣的人民教师，唯有从红色经典中汲取营养、涵养力量，才能不辱使命，不负时代重托，做教育的“忠贞人”，做学生的“引路人”。
语文组
《正面管教》
推荐分类：自选书目
这本书中的理论和案例，启发我们在教育之路上要注重细节，采取正面的方法管教孩子，让孩子在和谐、友爱的环境中学习和成长。要“赢得”孩子，而非“赢了”孩子；要“鼓励”孩子，而非“赞扬"孩子。看完这本书，我学到了很多解决问题的方法。希望在日后的工作中能有效运用，努力做一个和善而坚定的好老师。
组长点评
陈芳 ★★★
《红岩》是一部红色革命书籍，也是中考必考篇目。语文组选取这本书作为共读书目，不仅重温了红色革命历史，在共读过程中也碰撞出了思想的火花。要老师分享的自读书是一本心理学书籍。初中学生正处于价值观的形成阶段，需要老师有大量的教育学、心理学储备，所以本次的分享非常有意义。
《英语教师课堂话语分析》
分享人：王文静
推荐分类：共读书目
新课标对英语教师提出了更高的要求，教师的主要角色不再只是讲解语言知识，而是要组织课堂活动，并且引导学生积极参与各种交流，为学生创造沟通信息、表达思想的环境和机会。通过阅读本书，我们能够使自己的课堂话语表达更具有真实性、互动性、逻辑性和规范性。
英语组
《参与式教学的五个维度》
推荐分类：自选书目
这本书肯定了教育者自身的智慧和经验，很有实用价值。“参与式教学”的每一个维度都包括原理和实践，有助于让教育工作者的教学实践变得更有目的、更有效率。这是青年教师学习成长之路上值得借鉴的一本好书。
组长点评
牛杰 ★★★
初中英语组的队伍逐渐壮大，考虑到其中占多数的都是年轻教师，我们选择的共读书目是《英语教师课堂话语分析》。所谓术业有专攻，我们的“第一攻”就是“基本功”的夯实。流利的英语表达和标准的课堂用语一定是抓住学生眼球的法宝。相信在共读书目的指导下，青年教师们可以结合自己的课堂教学，快速成长。
《人民日报》
分享人：岳凯娜
推荐分类：共读书籍
人民日报与初中道德与法治课程有着紧密的关系。人民日报作为权威媒体，是时事政治的重要窗口，其中的新闻报道涵盖了国家重大政策、先进人物事迹、社会热点问题等，为道德与法治教学提供了丰富的素材。
政治组
《乡土中国》
推荐分类：自选书目
通过阅读此书，让我们深入了解了中国乡土社会的特点。书中用平实的语言和生动的例子，阐述了乡村的人伦关系、社会结构等，有助于读者理解传统文化根基与社会发展脉络。
组长点评
王青峰 ★★★
岳老师给我们介绍的报刊和书籍既有家国情怀又有风土人情，可谓面面俱到。世间的一切都是“遇见”。希望大家都能“遇见”更好的书籍，通过阅读滋养我们的心灵。
《天朝的崩溃：鸦片战争再研究 》
分享人：潘瑜
推荐分类：共读书籍
鸦片战争在中国近代史上的影响重大，本书分析清政府呈现的“天朝心态”，揭示了战败的原因，破除了过去学术之误谬，读之令人震撼动容。
历史组
《文化冷战与认同塑造》
推荐分类：自选书目
本书揭露了冷战时期美国进行的舆论宣传工作与文化渗透活动，读之令人警醒。我们必须树立文化自信，时刻反思并防止外来文化的意识形态渗透。
组长点评
姚光宇 ★★★
潘老师的分享以打破认知为出发点，结合历史学科的特点，将历史教学与读书分享结合起来，告诉我们在未来教学中要打破常规认知，积极创新。
《无器械训练》
分享人：李宏声
推荐分类：共读书籍
这本书非常实用，为体育教师的教学与训练理念注入了全新活力。体育组的共读书目选择本书，方便了教师在教学中为学生提供更全面、更多样的锻炼指导。书中内容让我们认识到，无需复杂器械也能充分挖掘身体的潜能。
体育组
《NSCS-CSCS》
推荐分类：自选书籍
这是一本体能训练的百科全书，它介绍了身体结构和功能、生物能量学、运动营养、训练手法等知识，让我对体能训练有了更全面、更科学的认知。这本书对体育教学工作的安排开展有很大益处。
组长点评
程伟 ★★★
体育老师在课堂教学中有一个苦恼就是器械不够用，学生人数较多。本组共读书籍《无器械训练》让我们学习到，体育课中可以让学生徒手完成各种动作，达到提升运动素养的目的。这本书简单易懂，训练动作详实丰富，有图解配合文字描述，非常值得大家阅读。
活动最后，任老师进行了总结发言。她说，“大阅读”活动对各位教师起到了互相滋养的作用，这同时也是一次跨学科、超学科的实践尝试。今后，开城校区的“大阅读”活动将进一步拓展深度、丰富形式。希望各位教师在阅读的过程中不断进步、不断成长！
以书为友，方能致远。最好的教育是言传身教，最好的氛围是书山学海。此次大阅读沙龙，丰盈了青年教师的内心，涵养了青年教师的气质，坚定了青年教师的信念，修炼了青年教师的品格。未来，太原市外国语学校（开城校区）将继续开展青年教师成长系列活动，不断浓厚校园读书氛围，以书香点亮校园，用阅读滋养精神！
（网易山西 黄晶 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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