山西省
祥蛇舞新春，寒假踏歌来。为了更好的落实“双减”政策，进一步激发学生对数学的学习兴趣，提高孩子们的思维能力和动手实践能力，太原市小店区大营盘小学校低段数学教师精心设计了寒假数学实践活动作业，孩子们在实践中学习，在体验中成长。
一年级组教师根据一年级学生的特点及数学学习的进度，设计了“创作连环画”和“玩转扑克牌”两项综合实践作业。学生在动手中思考，在思考中提升思维，在自主探索中逐渐感知解决问题的本质，进一步加深对看图列算式这一类型问题的认识。孩子们在玩扑克牌游戏的同时，一方面提高了学生的计算能力，另一方面通过游戏的思维，使得孩子们乐于参与学习，实现数学知识的再创造。游戏的过程中，学生的身体、大脑、情感共同参与，也是实践、感知、思考的交互作用，为学习增添了许多乐趣，也获得了学习数学的自信心。
拿起画笔，二年级的学生们将数学知识融入艺术创作中，绘制出一幅幅精美的年历，充分体现了学生们的奇思妙想和出色的动手操作能力。小日历大智慧，孩子们尽情发挥自己无限的想象，脑洞大开，设计了一份份活泼新颖，趣味十足的日历，进一步感悟到了年、月、日的意义，也随时提醒孩子们要合理规划，做时间的主人。
三年级的学生化身“测量小能手”，将所学知识运用到实际生活当中，绘制出了一张张精美的数学测量小报。通过实际测量身边的物体，引导学生用数学的眼光看待身边的事物，孩子们使用直尺、米尺以及身体上的“尺”，用合适的方法进行测量。在估测和实测活动中加深对知识的理解。通过测量活动，激发出学生学习数学的兴趣，在实践中培养数感、加深对长度单位的感知。
动手增趣味，实践出真知。这次寒假实践作业，激发了每个学生的学习兴趣，培养了动手实践能力，丰富了学生的假期生活和生活体验，用小智慧为寒假生活添上了一抹亮色。
（网易山西 张敏 李丽 通讯员 常耀敏 助编 刘静文）
本文来源：网易山西
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