共研美育，赋能成长 | 桃园小学美术学科教师参加教材培训活动

为提升中小学美术教师专业素养与教学水平，推动区域教育优质均衡发展，2月13日上午，迎泽区组织开展了春季中小学美术学科教师教材培训活动。太原市迎泽区桃园小学美术学科教师在浓厚的学术氛围中开启了一段充实的学习之旅，共同探寻美术教育的新思路与新方法。

此次培训以“高质量教研促高质量教育提升”为核心，聚焦美术课堂教学，内容丰富且实用。

活动伊始，迎泽区教研科研中心的教研员胡钟方带老师带来“以美育人，促高质量课堂教学”主题的精彩分享。她指出，在美术教学里，审美性原则贯穿始终，无论是教学视频的选择、美术作品的筛选，还是教师示范与板书设计，都应传递出美感，为学生营造富有艺术氛围的学习环境。此外，胡钟方着重介绍了项目式学习（PBL）教学法，强调生活性话题在美术学习中的重要性，鼓励教师运用情境教学激发学生的学习兴趣，让学生在生动的情境中感受美术的魅力。

培训还围绕美术技能训练展开深入探讨。当前美术命题更注重问题解决能力和真实情境应用，技能训练是落实新课标核心素养的关键路径，不仅能对接学科核心素养要求，还能支撑大单元教学与项目式学习。针对区域监测中暴露的校际学业差距较大问题，需加强技能分层训练。

此外，培训引入了费德蒙四步赏析法，通过“描述、分析、解释、评价”四个步骤，指导教师引导学生对美术作品进行系统赏析，并以《格尔尼卡》为例进行详细讲解。

接着是双北小学的卢老师分享“做好科学教育的加法”，着重针对分享学生在美术欣赏中的语言表达能力培养。分析小学中高段美术欣赏语言表达现状，如发言积极性降低、欣赏评述短文完成率低等问题。提出通过日常教学中潜移默化规范美术语言、在欣赏经典作品时设计由浅入深的问题、注重美术作品阅读与积累以及树立全新教学观念等策略，助力学生提升美术语言表达能力。

在专业技能培训环节，太原市第三十九中学校的张海龙老师带来了“深耕美育沃土 点亮绘画星光——美术教师提升学生绘画技能之道”的主题分享。他从绘画基础训练入手，详细讲解了如何通过线条练习、几何形体搭建等方式，帮助学生筑牢绘画根基。在技术应用层面，强调技术赋能美术教学的重要性，介绍了丰富的多媒体资源，如《国家中小学智慧教育平台》，以及各类艺术教育类APP（童画秀秀、爱艺术 + 、艺术头条、imusum）和AI小工具（文小言、豆包、Kimi），还有数字绘画软件（Photoshop、数位板、压感笔），为教师们开拓创新教学方式提供了新的思路和工具。

培训最后，教研员苗静老师进行总结，为教师们在美术教育教学之路上指明方向、凝聚力量。

教师们在培训中收获颇丰，不仅更新了教学理念，还掌握了许多实用的教学方法和技巧。大家纷纷表示，将把所学运用到实际教学中，努力提升美术课堂教学质量，为学生的全面发展和区域美育事业的进步贡献力量。相信在全体美术教师的共同努力下，桃园小学美术教育将迎来更加美好的明天。

（网易山西 张敏 李丽 通讯员 聂静 助编 刘祥蓉）