山西
随着教育改革的持续深入和小学数学教学质量提升需求的日益显著，教师对教材的有效理解和运用成为了提升教学水平的关键所在。2月11日，小店区2025年春季义务教育阶段新修订教材培训活动在太原市小店区九一小学南中环校区举行，全区一年级数学教师及骨干教师共计五百多人参加，九一小学南中环校区全体数学教师也积极参与其中，认真学习。
此次培训活动内容丰富且具有高度的实用性，分为上下午两场。黄为良教授在上午场针对一年级新教材的主要变化，逐个范畴、逐个单元详细讲解教材新编排与设计意图。同时，黄为良教授针对教材的每个单元，详细阐述其旨在向孩子们传达的数学思想和学习方法。培训最后，李丽芳老师总结，指出新教材不仅是知识的载体，更是学生能力发展与核心素养培育的桥梁；此次新教材培训不仅是对一年级任课教师提出了新的要求，同时也是对全体小学数学教师的理念引导。教师唯有不断更新理念、践行课标，才能让学生在快乐学习中爱上数学，发展素养。下午场蔡宏圣老师以《数学文化的教学思考与实践》为题，全面梳理了数学文化的内涵，探讨了数学文化的育人价值，并提出了数学文化在教学实践中的具体应用方法。通过历史回顾、具体内涵和课标要求的分析，讲座强调了数学文化在数学教育中的重要性。同时，通过遴选与呈现、课堂实践、综合实践活动和作业练习等多个方面的详细阐述，为数学教师在实际教学中融入数学文化提供了具体的指导和策略。刘正松老师以《单元整体教学设计的思考与实践》为题，从单元整体教学的问题审视、内涵价值和一般路径三个方面作了阐述。最后，王晓燕老师表示要明晰“单元整体教学”的定位，提示在平时教学中要用结构化的眼光看待数学知识，促进学生的结构化思维。期望担任新教材的一年级老师们不畏困难，敢于挑战，按照教材的编排，使用好教参，上好每一节课。
虽然此次培训活动已经圆满落幕，但是教学探索与实践会永不止步。新学期伊始，相信在九一小学南中环校区全体数学老师的共同努力下，一定能够打造出更加生动、有趣和高效的数学课堂，为学生的全面发展贡献智慧与力量！
（网易山西 张敏 李丽 助编 刘祥蓉）
本文来源：网易山西
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