共研新教材，赋能新课堂 | 桃园小学教师参加三年级英语新教材培训

在教育改革不断深化的当下，教材作为知识传递的重要载体，也在持续更新与完善。为帮助小学英语教师更好地理解和运用新教材，提升教学质量，2月14日，三年级英语新教材省级培训吸引了众多教育工作者踊跃参与，太原市迎泽区桃园小学英语组起始年级教师也在双北小学参加了此次在线活动。

上午，上海市黄埔区教育学院的桂凌俊老师以沪教版《英语 三年级下册》3B Unit4为例，就单元教学背景分析，单元教学整体规划，单元学习活动设计，单元教学评价设计，单元教学资源选择进行了深度剖析。为每位教师开展教学指出了明确的方向：优化教学安排，丰富教学形式，科学评估教学效果，合理利用教学资源。

随后，迎泽区教研室吴鑫老师进行了上午的培训总结，吴老师建议教师们在开展教研活动时按照桂老师提出的方式进行说课，只有对自己有高要求，才能输出更高质量的课。在授课的反思中要思考教学目标是否清晰、具体，符合课程标准和学生的认知水平。思考目标达成度：回顾课堂教学过程，判断学生是否达到了预设的教学目标，可以通过课堂提问、小测验、学生的课堂表现等方式来评估。另外，还要思考教学内容的准确性，适度性，关联性，教学方法的多样性，有效性以及教学评价的方式和反馈效果。

下午，上海市教研员朱虹老师提出了沪教版《英语 三年级下册》单元教学实施建议。朱老师先进行了整册教材内容概览，比如主题和主题意义，语篇，语言知识，文化知识，语言技能和学习策略。然后对各个单元进行了极为详细具体的版块教学建议。最后，朱老师对所讲内容进行了汇总，比如儿歌朗读的教学方法，音形义的教学常规以及对语篇研读，整体教学，问题设计，策略运用，技能综合，资源辅助，核心素养，主题意义的关注。朱虹老师虽然是线上培训，但是声音清晰洪亮，讲解每一个要点都细致入微。她用简洁明了的语言剖析复杂理论，使教师们都颇有收获，能够更容易地将所学应用于平时的教学工作中。

最后，吴鑫老师针对今天的培训做了总结。吴老师说此次培训紧密围绕研读课标、分析教材，以开展主题意义探究的单元教学展开，拓宽了教师们的教学视野，更新了教学理念。吴老师鼓励新教师培训后多多复盘，学以致用，努力将今天的内容有效用于平时的教学中。

通过此次培训，教师们对新教材有了更深刻的理解，掌握了更多实用的教学方法与策略。他们相信在未来的教学中，参与培训的教师们定能将所学运用到实际，不断提升小学英语教学质量，为学生的英语学习之路奠定坚实基础，助力学生在英语学习中实现全面发展，推动小学英语教育迈向新的高度。

（网易山西 张敏 李丽 通讯员 王香蕉 助编 兰亚丹）