山西省
“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。”新学期，新征程，根据迎泽区教研科研中心的安排，太原市迎泽区桃园南路小学校一年级全体语文教师于2月13日上午在海边街小学现场参与了区小学语文低段春季教材培训活动。
此次培训由区教研员洛晶老师主持，洛老师首先对上学期全区的综合素养大比拼实施情况进行了总结。桃南小学的无纸笔测评再次受到了表扬，特别是一年级的乐考，能够结合三十周年校庆活动展开，有特色，有亮点，是全体老师的智慧结晶。老师们为自己学校骄傲的同时，也在虚心听取其他学校的乐考经验，努力做到汲彼之长，促己成长。
接下来，是解读新课标与统编教材部分。围绕“聚焦文本解读”和“人本合一”理念，洛老师强调教材的螺旋式进阶设计，要求教师从识字写字、阅读鉴赏、表达交流等板块把握不同年级的梯度目标，强化教师对教材编排体系、梯度要求的理解，注重学科核心素养的培养。2024年秋季培训已针对新教材修订内容（如单元名称调整、选文优化、拼音教学微调等）进行解读，此次培训则进一步细化教学策略，例如新增课文的主题教学建议（如《热爱中国共产党》）及口语交际的整合实践方法。
此次培训不止有洛老师的理论指导，还有青年骨干教师的实践分享。朝阳街小学的老师带来了新增课文《热爱中国共产党》的单篇课例空讲，青年路小学的老师则是向大家呈现了《要是你在野外迷了路》的教学设计，从中，老师们看到了设计者通过情境化任务设计将思政教育与语文教学有机统一，提升学生解决实际问题能力的良苦用心。
最后，洛老师就新学期工作规划提出了相关要求：一是提升课堂实施能力，强化单元备课能力，避免碎片化教学；二是促进专业素养迭代，强调教师需紧跟新课标理念，持续参与教研活动，推动自身从“知识传授者”向“学习引导者”转型。
培训中，学校全体一年级语文老师聆听了低段教材中各单元的主要内容、编排意图，并学到了具体的教学建议,让大家对教材的编写理念和教学目标有了更深刻的认识，对新教材有了整体的认识和把握，也为教师们提供了很多实用的教学方法和策略。通过此次培训，不仅让一年级老师对新教材有了深入的了解和认识，也为一年级老师今后的教学实践提供了宝贵的经验和启示。
（网易山西 张敏 通讯员 赵娟 助编 刘佳鹭）
本文来源：网易山西
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