山西省
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为持续开展《义务教育英语课程标准（2022）版》落地实践，深入体系化英语课程构建，推动英语课堂育人方式转变，为让英语教师进一步理解好新教材，深入把握新教材的精髓，提高教学水平，2月14日，太原市迎泽区大南关小学校英语组全体老师参加了2025年义务教育新教材省级集中线上培训。
上午是由来自上海黄浦区教育学院桂凌俊老师开展了题为《研读课标要求 分析教材内容开展基于主题意义探究的单元教学》的培训，并以三下四单元为例详述了该整体单元设计的具体思路。桂老师从课程六要素一一分析入手，充分分析学情，依据教材与学情定位单元目标，规划单元育人蓝图，解析单元大任务与子任务的构成与关联，呈现了单元大任务统领并基于核心素养的单元整体教学模式，为单元教学设计提供了良好范例。
下午由上海市长宁区教育学院朱虹老师对英语三下各单元提出了一些教学建议。朱老师详细地说明了教材中Big Question, Get Ready, Explore, Communicate和Extend五个板块的内容及功能，帮助老师们厘清板块理念及逻辑关系，明晰教学活动的设计意图，把握单元内板块间及环节间的进阶性、思维性和人文性。她强调新教材加强了单元整体设计，秉持英语学习活动观，以主题为引领，以语篇为依托，以单元为抓手，以活动为路径，以问题解决为主线，引导学生逐步深入探究单元主题意义，全面而协调地发展学生的核心素养。
学之愈深，知之愈明，行之愈远。本次培训活动为老师们指明了方向。新的学期，大南关小学英语教师将整装再出发，在交流中进步，在探索中成长，在教学中笃行不怠，努力推进英语教育教学的高质量发展。
（网易山西 张敏 通讯员 鲍静 助编 刘静文）
本文来源：网易山西
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