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2月17日下午，《小学数学大单元“一·探·究·境”教学策略的实践与研究》课题推进会在太原市迎泽区第二实验小学三楼会议室成功召开。此次会议旨在总结前期研究成果，梳理研究过程中遇到的问题，并对后续研究工作进行科学规划与细致部署，推动课题研究高质量、高效率开展。会议由学校副校长新会云主持，课题组成员及相关课题组教师共同参加。
会议开始，课题负责人闫卫爱对前期研究工作进行了全面回顾。自课题开展以来，研究团队通过文献研究法，广泛查阅国内外相关资料，深入剖析大单元教学理论，为课题研究筑牢理论根基；运用调查研究法，针对学生数学学习现状、兴趣及需求，以及教师在大单元教学实践中的困惑开展调研，为后续教学策略的设计提供了有力依据。课题负责人闫卫爱老师还根据前期研究情况，对后续研究工作进行了详细规划。后续将重点开展教学策略的优化与实践验证，通过行动研究法，在教学实践中不断调整和完善“一·探·究·境”教学策略；加强案例分析，深入挖掘典型教学案例，总结成功经验与不足之处，形成可推广的教学模式；进一步完善教学效果评价体系，确保研究成果的科学性与有效性。
最后，杨秋忠校长做了总结。他希望所有教师都努力做到“三个转变”：教学中的问题转变为研究的课题；教学的经验转变为教学的实验；教学结果转变为教学成果。
此次课题推进会的顺利举行，为《小学数学大单元“一·探·究·境”教学策略的实践与研究》课题的后续工作指明了方向，增强了课题组成员的研究信心。他们相信在全体成员的共同努力下，该课题将取得丰硕成果，为小学数学教学改革提供有力支持，助力学生数学素养的全面提升！
（网易山西 张敏 通讯员 闫卫爱 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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