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2月17日，太原市迎泽区第二实验小学在三楼会议室召开了2025年春季各级课题研究推进会。
会上，各课题组负责人就目前课题研究的进度、阶段性成果及下一步研究计划进行了汇报。《小学数学+主题式作业设计的实践与研究》课题组负责人樊小娟老师就这一课题，介绍了寒假期间课题组教师们完成的课题内容。课题组的教师们利用寒假时间已经将设计出的学生调查问卷和教师调查问卷进行了完善并录入了设计好的小程序，及时发放到了学生和教师手中，通过交叉分析，形成了前期调查报告。老师们还在前期的教学实践中设计出了“作业设计指南”“作业设计模板”，初步制定出了作业设计的路径和策略。在本学期，课题组的教师们将积极学习跨学科教育理念、作业设计原则与方法，根据学生的学习能力和知识水平，设计跨学科主题式作业，并在实际教学中应用这些跨学科作业，记录学生的完成情况，从而形成健全的作业评价机制。
辛会云副校长就课题在后续实施的过程中大家需要注意的问题提出了指导性建议，她指出，他们的课题要定期开交流会，收集学生和教师的反馈，分析实施的效果，根据反馈及时进行调整。
最后，杨秋忠校长对推进会进行了总结。他充分肯定了小课题研究的价值，鼓励教师们大胆创新，并表示学校将在资源、时间等方面给予全力支持。杨校长指出，他们的教学要有课题的支撑，要做到人人有课题，个个会研究，年年有成果。教师们在教学中要做到三个转变，即问题到课题的转变，教学经验到教学实验的转变，教学结果到教学成果的转变。要成为研究型的教师群体，要有高目标、高要求、高定位，要将感性经验上升到理性高度。
（网易山西 张敏 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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