山西省
寒尽春生，向新而行。为全面落实立德树人根本任务，帮助全区教师准确把握、融会贯通的使用教材，解决教师在教学过程中的问题和困惑，全面提升教书育人的能力和水平，为新学期保驾护航，太原市三十七中朝阳校区理科教师在迎泽区教研科研中心的组织下，如期参加了2025年春季教材培训。
数学学科教材培训的主题是加强科学教育，提高教学质量。区教研员武玉芳老师详细解读2022版新课标的教学建议，评价策略，又以两个课例〈平面直角坐标系〉〈角的比较〉指导教师在新课标的指导下明确数学概念课的教学方向。通过此次有序有时的教学培训，教师的数学素养得到了提升，让教师的数学教学发挥应有作用，体现直接的社会价值。
物理学科教材培训的主题是“立足课堂教学 聚焦课程 促高质量教育提升”。首先教研员陈红梅老师安排了本学期重点内容，老师们分组讨论，进行思维碰撞，知道了学知识的目的是为了解决问题，老师们了解了什么是大单元教学，为什么要进行大单元教学，并围绕单元教学进行了教学设计，进而增强了学生的学习动机，提高了学生解决问题的能力。
化学学科教研员陈秀果老师首先分析了期末考试的典型错误，启示教师在教学中，一定要严谨求实。随后进行了各校的成绩分析，并勉励大家要继续努力。接着针对各校区的实践活动进行了细致深入的分析，使老师们对跨学科实验的实践活动有了更深的认识，最后明确了本学期的工作重点，陈老师给予老师们更深的厚望。
生物学科教材培训中提到的“立足课堂教学，推动区域教育优质均衡发展”，使老师们深刻意识到自己肩负的责任。在课堂上，教师不仅要传授知识，更要关注每一位学生的发展，为推动区域教育公平贡献自己的力量。“聚焦课程，发展素养——做好科学教育的加法”这一主题，为教师们的教学指明了方向。教师将更加注重课程设计，把培养学生的生物学科核心素养融入每一堂课，激发学生对科学的热爱和探索精神。“高质量教研，促高质量教育提升”强调了教研的重要性。大家会在今后的工作中加强组内教研，分享教学经验，共同解决教学中遇到的问题，不断提升教学质量！
总之，此次教材培训活动取得了良好的成效，对提升迎泽区学校教师的教学水平和专业素养起到了积极的推动作用。教师们将认真学习，不断完善自己的教学工作，提升自己的专业素养，为提高迎泽区教育教学质量做出更大的贡献！
（网易山西 张丽 助编 刘佳鹭）
本文来源：网易山西
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