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2月20日，太原市迎泽区双东小学开展了“智慧中小学”应用情况反馈大会，展示了其在推动教育数字化进程中的实践成果。
大会上刘主任强调：在国家战略层面，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》明确实施国家教育数字化战略，强调以应用为导向，推进教育集成化、智能化与国际化发展，为“智慧中小学”应用提供了政策指引。
在过去一学期中，从教学活动数据来看，双东小学通过该应用发布作业165次、课程表21次、打卡32次、通知129次，还进行了信息统计、成绩管理等教学活动，满足了多样化教学需求。
教学工具使用方面，PPT资源的使用较为突出。使用人数和人次有明显数据体现，如使用人数68人，使用人次达1017次，使用资源量790，人均资源库使用量438.35MB，表明教师对数字化教学资源的应用度逐渐提升。习题功能也发挥了一定作用，查看习题人数、次数以及答案查看次数等数据反映出学生的学习参与情况。
在教研活动上，截至2月18日，双东小学教研群组数达25个，群组成员90人，发布研修活动34次，参与总人次60次。这些数据体现了“智慧中小学”应用在促进教师交流与专业发展方面的积极作用。
总体而言，“智慧中小学”应用通过多维度的数据反馈，展现了其在双东小学教育领域助力教学与教研的成效，为教育数字化转型提供了有力支撑，也为未来教育创新发展积累了宝贵经验。
（网易山西 张敏 通讯员 李鑫 助编 刘祥蓉）
本文来源：网易山西
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