山西省
班主任是学校德育工作的灵魂，是学校工作的核心力量。为交流班级管理的优秀经验，促进班主任队伍建设，助力班主任专业发展，晋中师范高等专科学校附属学校开展了班主任论坛。贾慧婷、李金桥、张丽花三位优秀班主任进行了分享。
贾慧婷，从教9年，在校期间，深入研究现代教育理念与教学方法，凭借扎实的专业基础和独特的教学风格，赢得了学生与家长的一致好评。多次获得区教研室颁发的"教学质量认证书"，被评为“榆次区优秀教师”。
九年的教学时光，如白驹过隙，在知识的传递中悄然流逝；回顾班主任经历，又似璀璨星光，在育人的长河里熠熠生辉。回首这一路走来，教书育人的理念在岁月的磨砺中愈发清晰、深刻。
一、以“数学之眼”观世界，以理性之光育灵魂
数学不仅是公式与定理的堆砌，更是探索世界本质的思维方式。九年的数学教学中，她始终秉持“以数启智，以理塑魂”的理念：在勾股定理中引导学生感知万物比例之美，在函数图像中解读动态平衡之道，在概率统计中培养批判性思维。课堂如镜，映照理性之光——学生从解方程中习得“化繁为简”的智慧，从几何证明中锤炼“逻辑闭环”的严谨，从数学史中感悟“真理永恒”的信念。她坚信，数学教育的终极使命，是让学生在符号与逻辑的密林中，找到独立思考的罗盘，成为清醒而坚韧的“理性公民”。
二、以“班级为圃”耕心田，以规则为篱护成长
班主任工作是一场静待花开的修行。一年的带班经历让她深刻体悟：治班如治水，疏胜于堵。贾慧婷以“规则为篱，温情为壤”构建班级生态：设立“情绪树洞本”，让青春期的迷茫化作笔尖的倾诉；设计“责任轮岗制”，使卫生、纪律等琐事成为培养责任感的沙盘。纪律不是枷锁，而是自由的前提——正如数学中的坐标系，纵有边界，方能在象限中精准定位人生的坐标。
三、以“差异为梯”攀高峰，以个性为火照前路
每个学生都是一道独特的数学题，解法各异却皆有答案。面对参差多态的个体，贾慧婷践行“因材施教，分层点亮”的策略：对思维敏捷者，以拓展题激发其挑战欲，犹如为疾风铺展长空；对基础薄弱者，用“错题银行”积累信心，如同为幼苗搭建支架；对沉默寡言者，借数学建模项目唤醒表达欲，宛若凿开冰层引出清泉。教育不是流水线上的标准化生产，而是匠人手持不同的刻刀，在璞玉上雕琢出专属的光芒。
四、以“生命为书”续薪火，以自省为镜正师道
教育是师生共写的生命叙事。贾慧婷常以《论语》中“吾日三省吾身”鞭策自己：今日教学是否如圆周率般无限趋近教育本质？对待学生是否如解方程般摒除偏见、追求最优解？面对挫折是否如数学归纳法般相信“n=k时成立，则n=k+1亦可证”？教师不仅是知识的传递者，更应是终身学习的践行者，用自身对真理的热忱，点燃学生心中的火炬。
教育如数学中的分形几何，微观处每一细节的雕琢，终将汇成宏观的壮丽图景。未来的教育长路上，她愿继续做一名“数学诗人”，在理性与感性交织的经纬中，为每个青春写下独一无二的成长公式。
李金桥，女，1996年生，浙江师范大学硕士研究生。教育理念：精细务实，以心育心。
在教育的广阔天地里，班主任不仅是知识的传递者，更是心灵的塑造者。班主任经历让她深刻体会到，只有真正做到“无为修心，有为带班”，才能在教育的道路上走得更远、更稳。
一、心：无为修心，以偏心见真情
“无为修心”意味着教师首先要修炼好自己的内心，保持平和与宁静，用这份宁静去影响学生。但这里的“无为”并非不作为，而是指在教育过程中，要有一颗包容与理解的心。李金桥越来越发现，看自己学生时，那份“越顺眼”的偏心，其实是教育中最真挚的情感。这份偏心，不是溺爱，而是对学生的适度期待与理解。她允许学生犯错，允许他们在错误中反复，因为这是成长的必经之路。正是这种允许，让她和学生之间建立了更深的信任，也为自己和学生创造了双向的发展空间。
二、法：赏罚分明，以规则育人格
“法”在教育中体现为明确的规则与奖惩制度。李金桥努力做到“赏必行，罚必信”，让班级中的每一个成员都明白，规则是公平公正的，每个人都需为自己的行为负责。通过制定班级公约，明确学习纪律、卫生值日、文明礼仪等方面的要求，并严格执行。这一过程，不仅仅是对学生行为的简单引导，更是对其人格的深刻塑造。通过规则的制定与执行，学生逐渐学会了自律与自我管理，他们开始懂得，真正的自由不是无拘无束，而是在规则框架内自由翱翔。这种自律能力的培养，将伴随他们一生，成为他们未来人生道路上宝贵的财富。
三、理：顺水推舟，以道理明心志
真正的教育，是从心开始的对话，是师生间情感与智慧的交融。因此，在与学生的交流互动中，她始终秉持着一个坚定的信念：细心倾听，往往比任何滔滔不绝的说教都更能触及学生的心灵深处。李金桥努力让自己成为一名合格的倾听者，不仅仅是用耳朵去接收声音，更是用心灵去感受学生的每一句话、每一个情绪。
李金桥力求在学生倾诉时，给予他们最专注的目光、最耐心的态度，让他们从细微之处感受到“我在用心听，我在乎你的感受”。这种倾听，是一种尊重，是一种信任，更是为学生提供一个安全、无压力的倾诉空间，让他们能够自由地表达自己的想法与困惑。
在倾听的过程中，她并非被动地接收信息，而是积极地思考、灵活地应对。我尝试着顺着学生的思路前行，理解他们的逻辑与视角，而不是急于打断或强加自己的观点。这样的做法，不仅有助于她准确把握学生的真实想法，也为后续的引导与教育打下了坚实的基础。在合适的时机，李金桥会见缝插针，用平和而有力的道理去说服学生，帮助他们跳出原有的思维框架，看到更广阔的世界，理解更深层次的道理。
四、情：管理管心，以关怀促成长
管理，从最根本的意义上讲，并非简单地对规章制度的执行与监督，而是深入到人的内心世界，是一种心灵的引导与呵护。这里所说的“管心”，绝非空洞的口号，而是实实在在的行动，其核心便是无微不至的关心与理解。
正因如此，她将自己的目光从日常行为量化指标和学生成绩评价上移开，转而去关注那些更能体现学生真实状态与内心世界的方面——他们的日常生活与学习进展。这不仅仅是对学生日常琐碎事务的留意，更是对他们个性、兴趣、心理状态以及学习难点与进步的深入洞察。通过细致入微的观察与交流，李金桥试图走进他们的内心世界，理解他们的喜怒哀乐，感受他们的成长困惑与喜悦，从而以一种更为贴近人心的方式，展现对他们更深层次、更为真挚的关怀。这样的关怀，不仅仅是口头上的安慰与鼓励，更是行动上的支持与帮助，是在他们最需要的时候伸出援手，与他们一同走过成长的每一步。
总之，“无为修心，有为带班”的教育理念让她在班主任工作中收获了许多感动与成长。李金桥深知，教育是一场马拉松，需要耐心与智慧。她将继续秉持这份信念，用心去感受每一个学生的成长，用爱去滋养他们的心灵，与他们一同书写属于我们的精彩篇章。
张丽花，首都师范大学物理教育毕业，本科，学士学位。2002年8月—2012年8月祁县东观高中物理教师；2012年—至今师专附校任教，所带班级成绩名列前茅，物理组教研组长，县级优秀班主任，晋中市教学能手。
一、学会做人：诚实守信，尊重他人
诚实守信：育人者先育己。在日常班级互动中，张丽花严守承诺，答应学生的奖励——例如紧张考试结束后的励志小电影，进步显著后的小奖品，从不食言，用行动诠释诚信。面对犯错的学生，鼓励孩子们诚实的说出原因，分析错误所在，积极解决问题。学生是在犯错中逐渐成长起来的。
尊重他人：面对暂时有问题的学生给予充分尊重，私下耐心沟通，平等交流，不公开斥责，呵护其自尊心。接任64班后发现，只要学生们不愿意干的事，班里男同学都会说：“xx静干。”“xx静可以”，明显有嘲讽的意思。一天早上我跟数学老师梁老师商量，找借口把**静叫到他的办公室，剩下的同学开了简短的班会，找原因，说道理。换位思考，让同学们知道这样做对一个人的伤害很大。人都有犯错的时候，知错就改，就是好样的。希望大家能互相尊重，尊重别人的同时，也是在提高自己的修养。相互尊重才能走的更远。
学会诚实守信，学会尊重，学会做人，为以后的人生奠基。
二、学会做事：脚踏实地，持之以恒
脚踏实地：未来不知，过去不追，只有脚踏实地，方能行稳致远。借用物理学史，学生们了解到物理学的发展史是每位科学家一步一个脚印走出来的。在教学中张丽花鼓励孩子们不怕失败，学会在失败中汲取教训，脚踏实地，不断提升自己，培养学生的毅力和耐心。打扫卫生、平时跑步，让每位同学在做任何一件事的时候，都能认真，脚踏实地地完成。
持之以恒：坚持是完成每一件事的必要条件。“不怕慢，就怕站”。像咱们的跑操和课间体育锻炼，刚开始的坐位体前屈，有的同学下不去，我协助他们用膝盖轻轻压住他们的背，帮他们弯腰。当他们坚持了一周后，发现自己确实比以前伸的更远了。虽然看到的只是很小的进步，但也要抓住机会及时鼓励：这就是大家坚持的效果。同样跑操，张丽花鼓励孩子们相信坚持的力量，有的事情在很短的时间了就可以看到效果，大部分事情需要时间的积累才能有成就，所以，班里的孩子们没有特殊原因是不会请假停跑的。
成功，往往并不是一蹴而就的，他需要坚韧不拔的毅力，持之以恒的努力，脚踏实地的行动力。
三、学会做学问：认真谨慎，勤于思考
其实做好前面的两件事，做学问就简单多了。
诚信求知，尊重知识。做学问，会了还是没会，要遵从自己的内心，诚实的对待每一个知识，每一次提问，才能获取真正的帮助。课堂上，我倡导多元化观点，对新奇的想法，甚至是错误的见解也要给予尊重和鼓励，学生才能大胆的说出自己的想法和建议。组员之间相互尊重，平等交流，诚信互助。讨论有收获，互助有提高，分享有喜悦。不会，咱不怕，可以问，可以多次问，直到弄懂为止。遇到难题，一步一个脚印，分析条件，勤于思考，尝试解决，不因一时困难而退缩，凭借做人和做事的原则，沉淀自己的素养 。
总之，要让学生学会三件事：做人、做事、做学问，为学生的一生储备幸福。
育人如栽花，用心才芬芳。教育是一场美丽的遇见，教师们用心用爱，以更加饱满的精神状态躬耕教坛，为每一位孩子的健康成长蓄力同行，为班级管理工作进步而共同努力！
（网易山西 黄晶 助编 刘佳鹭）
本文来源：网易山西
责任编辑：
刘佳鹭_sx20241101
