山西省
2月24日，太原市晋源区姚村镇田村小学语文组开展了普听课活动，旨在提高教师的教学水平，促进教学质量的提升。此次活动得到了学校领导的高度重视和全体语文教师的积极参与。
一年级语文课堂上，冯晓玲老师以其独特的教学方法和饱满的热情，为学生们带来了一堂生动有趣的《小青蛙》课程。课堂伊始，冯老师通过播放一段充满童趣的青蛙叫声音频，迅速吸引了学生们的注意力，成功营造出活泼的学习氛围。紧接着，她展示了多张色彩鲜艳的青蛙图片，引导学生们仔细观察青蛙的外形特点，让学生们在轻松愉快的互动中对青蛙有了直观的认识。
在课文讲解环节，冯老师巧妙地运用了图文结合的方式，将每一句诗句与对应的图片精准匹配，帮助学生们更好地理解课文内容。对于文中的生字，冯老师则采用了编儿歌、做动作等趣味教学法。比如，在教“青”字时，她编了一首简单易记的儿歌：“青草青青草儿香，牛羊见了心欢畅。”教“眼”字时，她一边念着“眼睛眼睛亮晶晶，看书写字要分清”，一边做出睁大眼睛看东西的动作，让学生们在欢笑中轻松掌握了生字的写法和含义。
为了加深学生们对课文的理解，冯老师还精心设计了角色扮演活动。她让学生们分别扮演小青蛙、小害虫和庄稼，通过模拟小青蛙捉害虫保护庄稼的场景，让学生们深刻体会到了小青蛙对人类的重要作用，从而激发了学生们保护动物的意识。
这堂《小青蛙》语文课，不仅让学生们掌握了语文知识，还培养了他们的观察力、想象力和语言表达能力。冯老师以学生为中心，寓教于乐的教学方式，为一年级的语文课堂注入了新的活力，也让学生们在快乐中感受到了语文学习的魅力。
课后，执教老师与听课老师再次开展了集体研讨活动，教师们畅所欲言，在自评、互评的过程中分享同伴教育智慧的同时也点燃了自己教育思想，提升了自己的教育策略，有力的实现了双赢的成长效果，为以后的每一节常态课打下 坚实的基础。
此次语文教研活动内容扎实，参与观课的老师有所得、有反思。这样切实有效的语文教研，对一线教师，特别是青年教师，一定有很好的引领作用。让老师们在学习中不断提升自我，才能让学生获得更好的成长！
（网易山西 张丽 闫珊 助编 刘佳鹭）
本文来源：网易山西
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