山西省
在教育改革不断深化的背景下，为提升学校教学质量，推动区域教育优质均衡发展，2月24日，迎泽区教科研中心数学教研员张雨红老师和安安老师走进太原市迎泽区松侨小学校，开展了一场深入且富有成效的教学帮扶活动。此次活动聚焦数学课堂，以苏教版四年级下册第二单元第一课时“认识整万数”为切入点，为松侨小学的数学教学带来了新的活力与思路。
课堂上，李鑫老师采用整合教学的方法，帮助学生认识整万数及含有万级和个级的数，并引导学生自主探究读写方法。李鑫老师特别关注学生的个体差异，对学习有困难的学生进行耐心指导，确保每个学生都能跟上教学节奏。课堂练习环节，她精心设计了多样化的题目，既有基础的读写练习，又有拓展性的思维训练，有效巩固了学生的知识基础。
庞瑞老师则从复习旧知识出发，将新旧知识相连接，引入整万数的概念。在教学过程中，她巧妙运用计数器和数位顺序表，引导学生通过拨珠数数，直观认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”，理解相邻计数单位间的进率，构建数位顺序知识体系。在讲解整万数的读法和写法时，庞老师精心设计了相关题目，让学生在交流讨论中总结规律，充分发挥了学生的主体作用。
课后，教研员张雨红老师和安安老师分别与两位授课教师进行了深入的交流和研讨。张雨红老师在点评李鑫老师的课时，赞扬了她对学生的充分关注，同时提出设计教学要符合本班的学情，深入研读课标和教材。安安老师对庞瑞老师的课堂给予了充分肯定，同时也建议备课时提前对练习册内容进行梳理，重视大单元整合，加强新旧知识之间的联系，抓住重难点，解决课本知识。
此次迎泽区教科研中心的教学帮扶活动，为松侨小学的数学教学带来了新的思路和方法。通过听课、评课和交流研讨，教师们对教学有了更深入的理解，明确了自身教学的优点与不足，为今后的教学改进指明了方向。相信在教科研中心的持续帮扶下，松侨小学的教学质量将不断提升，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。
（网易山西 张敏 通讯员 庞瑞 助编 刘静文）
本文来源：网易山西
责任编辑：
刘静文_ty240612
