山西省
为了深入贯彻落实“体教融合”政策，促进学生全面发展太原市迎泽区第三实验小学校积极探索“家校社”三位一体协同育人新模式，学校将游泳课程纳入体育课和校本课程活动范畴，将体育“玩”到极致，谱出“以体树人”的新乐章。与运动相约，与健康同行，2月24日，太原市迎泽区第三实验小学的游泳课火热开课了，孩子们在专业教练的指导下，尽情享受水上运动的乐趣。
家校社协同发力，共筑学生健康成长“防护网”
为确保游泳课安全有序开展，定期开展防溺水安全教育，增强学生安全意识和自我保护能力，并充分利用社会优质教育资源，该校与省游泳队游泳馆合作，聘请专业教练团队，为学生提供安全、专业的游泳教学服务。同时制定了详细的安全预案，并组织家长志愿者参与课堂管理，共同维护课堂秩序。
课中专业指导，勇敢挑战自我
课程开始，教练耐心给孩子们重温游泳安全知识，并带领孩子们一起做热身运动，让孩子们在享受游泳前筑起安全防线。接着开展分组基本动作分组指导，孩子们认真聆听并耐心观看、反复练习教练的示范动作。在教练的指导下，学生们克服恐惧，扑通扑通跃入水中，朵朵的水花还有孩子们的笑声，久久回荡在馆内。
家长点赞“体教融合”新举措
家长们对学校的这一举措纷纷点赞。一位学生家长说：“学校开展的这些活动，让孩子变得更加开朗、自信，身体素质也明显提高了。更重要地培养了学生勇于拼搏、积极向上、永不言弃的体育精神。我们非常支持学校的工作，也愿意继续配合，为孩子的成长创造更好的条件。”
迎泽区三实验的这一创新实践，为体教融合提供了宝贵的经验。通过家校社的紧密合作，不仅丰富了学生的课余生活，更有效地培养了学生的体育精神和意志品质，为学生的全面发展奠定了坚实基础。未来，相信迎泽区三实验将在这一道路上不断探索，取得更加丰硕的成果，为教育事业的发展贡献更多力量。
（网易山西 郗艳 通讯员 王英 助编 刘静文）
本文来源：网易山西
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