山西省
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为做好科学教育加法，提升科学育人水平，上好每一节国家规定课程，2月19日至21日，太原市迎泽区青年路小学四年级开始了本学期第一次科学实验课，学生们学习了《冷热与温度》这一课，进行了温度计的学习使用。学生们以小组合作的形式进行了活动，旨在通过趣味实验，带领学生们探究认识温度计，体验温度计的使用。
学生们分组进行实验，他们使用了玻璃杯、温水、温度计来进行测量水的温度实验，各小组分工明确，认真探究，教室里充斥着浓郁的学习氛围。
随后，闫老师进一步拓展了实验内容，引导学生们探究一杯热水在变凉过程中水温是怎样变化的，同学们通过记录数据、画折线图、讨论等方式，发现热水在变凉过程中，温度是先快后慢下降的。
在课程的最后阶段，以师生交流的方式，总结了在日常生活中其他温度计的使用，并鼓励学生们将所学知识运用到实践中去。以生动有趣的教学方式，将抽象的科学原理转化为直观的实验现象，让科学变得触手可及。
此次实验课程，不仅促进了学生们对温度计的使用方法的掌握，还激发了学生们对科学探究的兴趣。在科学发展教育过程中，青年路小学致力于上好每一节科学课，夯实学生的科学思维和科学素养养成，扎实日常科学课程，形成良好的科学学习习惯，提升学生的实践操作能力，为培养创新型人才奠定基础。
（网易山西 郗艳 通讯员 闫杰薇 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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