山西
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近日，太原市迎泽区滨河小学利用班队会时间组织学生学习了校规“三入三即”“四好五要”。在班会活动中，一年级的同学们积极参与，共同学习了校园行为规范，并通过生动的互动与讨论，进一步增强了对校园文化和集体责任的理解。
活动伊始，主持人通过亲切的对话引入主题，吸引了同学们的注意力。甲同学首先向大家介绍了“三入三即”的概念：“入校即缓，入楼即静，入室即坐”，这些简单却十分重要的行为规范帮助同学们在进入校园和教室时更加有序，减少不必要的干扰。乙同学进一步强调，入楼时应保持安静，进入教室时要迅速坐好，这些看似微小的细节，却能有效提升校园的整体氛围。
接下来，活动聚焦于“四好”与“五要”。主持人通过有趣的方式讲解了“四好”——包括“低语交流好”、“收放动作好”、“读书活动自律好”，让同学们明白了如何在日常学习和生活中体现礼貌与自律。而“五要”则进一步细化了课间、楼道、操场等各个场合的行为规范，提出了具体的行为要求，如课间要收好文具，操场上要友好玩耍等。这些内容不仅让同学们对学校的行为准则有了更加清晰的认识，也为他们的日常学习和生活提供了宝贵的指导。
活动最后，大家一致表示，通过此次队会，不仅学到了如何在校园中展现良好的行为习惯，还体会到了作为一名学生在集体生活中的责任感。许多同学表示，今后将严格遵守这些行为规范，争做文明校园的小榜样。
通过此次队会，同学们不仅获得了关于行为规范的知识，也加深了对校园文化的认同。此次活动强调了自律与文明的培养，帮助学生在学习和生活中树立了良好的行为习惯，对营造更加和谐、温馨的校园环境具有重要意义。相信同学们会将这些所学落实到日常生活中，让校园更加美好、更加温馨！
（网易山西 郗艳 助编 刘祥蓉）
本文来源：网易山西
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