近年来,青少年心理健康问题日益受到关注。太原市晋源区第二实验小学校希望通过心理课程,结合学生熟悉的影视作品《魔童降世》中的角色“哪吒”,引导学生思考如何在逆境中成长,并承担起自己的责任,成为有担当的人。此次心理课程特邀太原市教研科研中心心育与家庭教育教研员、山西大学心理健康硕士生导师、太原市教育电视台静待花开平台特聘专家、北京师范大学心理学硕士、国家二级心理咨询师张燕群老师与6.2和3.1、3.3班全体师生共同完成。
张老师通过《魔童降世》中哪吒的成长故事,引导学生思考“逆天改命”的意义。哪吒从被误解、排斥到最终选择为保护他人而牺牲自己,展现了自我认知与责任担当的成长过程。结合影片情节,讲解如何在现实生活中面对挫折、误解和压力,找到自己的方向。
在心理韧性训练环节,通过小组讨论和角色扮演,学生分享自己在生活中遇到的困难,并探讨如何应对。张老师教授学生一些心理韧性训练技巧,如正念冥想、情绪管理等,帮助学生提升抗压能力。
随后通过案例分析,学生讨论如何在家庭、学校和社会中承担自己的责任。引导学生思考“立命担当”的意义,鼓励他们在日常生活中主动帮助他人,成为有责任感的人。并通过“命运转盘”游戏,让学生体验不同的情境,学习如何在不同的选择中做出负责任的决定。游戏结束后,学生分享自己的感受和收获,进一步理解“逆天改命”与“立命担当”的关系。
学生通过活动,增强了对自我成长的认知,学会了如何在逆境中保持积极心态。理解了责任担当的重要性,并表示愿意在日常生活中更多地关注他人,承担自己的责任。
学校将继续开展类似的心理课程,结合学生感兴趣的文化作品,帮助他们提升心理素质,培养积极向上的生活态度。同时,学校将加强与家长的沟通,共同关注学生的心理健康,为他们创造更好的成长环境。
(网易山西 闫珊 通讯员 李怀萍 助编 刘静文)