山西省
近年来，青少年心理健康问题日益受到关注。太原市晋源区第二实验小学校希望通过心理课程，结合学生熟悉的影视作品《魔童降世》中的角色“哪吒”，引导学生思考如何在逆境中成长，并承担起自己的责任，成为有担当的人。此次心理课程特邀太原市教研科研中心心育与家庭教育教研员、山西大学心理健康硕士生导师、太原市教育电视台静待花开平台特聘专家、北京师范大学心理学硕士、国家二级心理咨询师张燕群老师与6.2和3.1、3.3班全体师生共同完成。
张老师通过《魔童降世》中哪吒的成长故事，引导学生思考“逆天改命”的意义。哪吒从被误解、排斥到最终选择为保护他人而牺牲自己，展现了自我认知与责任担当的成长过程。结合影片情节，讲解如何在现实生活中面对挫折、误解和压力，找到自己的方向。
在心理韧性训练环节，通过小组讨论和角色扮演，学生分享自己在生活中遇到的困难，并探讨如何应对。张老师教授学生一些心理韧性训练技巧，如正念冥想、情绪管理等，帮助学生提升抗压能力。
随后通过案例分析，学生讨论如何在家庭、学校和社会中承担自己的责任。引导学生思考“立命担当”的意义，鼓励他们在日常生活中主动帮助他人，成为有责任感的人。并通过“命运转盘”游戏，让学生体验不同的情境，学习如何在不同的选择中做出负责任的决定。游戏结束后，学生分享自己的感受和收获，进一步理解“逆天改命”与“立命担当”的关系。
学生通过活动，增强了对自我成长的认知，学会了如何在逆境中保持积极心态。理解了责任担当的重要性，并表示愿意在日常生活中更多地关注他人，承担自己的责任。
学校将继续开展类似的心理课程，结合学生感兴趣的文化作品，帮助他们提升心理素质，培养积极向上的生活态度。同时，学校将加强与家长的沟通，共同关注学生的心理健康，为他们创造更好的成长环境。
（网易山西 闫珊 通讯员 李怀萍 助编 刘静文）
本文来源：网易山西
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