2025年3月4日,在第62个“学雷锋纪念日”到来之际,太原市迎泽区滨河小学党支部书记李莉带领10余名教师走进滨河街道社区,开展“教育强国共奋进 阳光心灵护成长”主题志愿服务活动。”志愿服务活动。活动紧密结合《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》宣贯与未成年人心理健康咨询,用实际行动传承雷锋精神的时代内涵,为社区注入教育温度。
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在活动现场,老师们通过通俗易懂的宣传手册,向居民们详细解读了《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》。从基础教育的优质均衡发展,到高等教育综合实力的增强;从培养学生德智体美劳全面发展,到以教育数字化开辟发展新赛道,老师们的讲解涵盖了纲要的多个重要方面,让居民们深刻认识到教育强国建设对国家和个人发展的深远意义。
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针对未成年人的心理健康问题,老师们设立了专门的咨询区。他们凭借专业的心理学知识和丰富的教育经验,耐心倾听孩子们的烦恼,为家长们提供科学有效的应对方法和建议。无论是学习压力、人际交往困惑,还是情绪管理问题,老师们都一一给予细致的解答和指导,帮助孩子们和家长们树立正确的心理健康观念。一位家长在咨询后表示:“孩子最近总是因为学习成绩焦虑,我们做家长的也不知道该怎么办。老师给了我们很多实用的建议,让我们心里踏实多了。”
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此次学雷锋志愿活动不仅是一次服务实践,更成为教师成长与教育发展的双向赋能平台。对教师而言,走出校园深入社区,增强了社会责任感和教育使命感,通过倾听家长需求、解答政策困惑,提升了沟通能力和教育视野;对教育发展而言,校社协同打破了教育资源壁垒,推动《纲要》从文本走向实践,为构建全民终身学习体系提供基层经验;对社会而言,以专业服务回应群众关切,既弘扬了新时代雷锋精神,也通过心理健康帮扶、政策宣讲解读,凝聚起“家校社共育”的合力,为社区和谐发展注入教育智慧。
此次志愿活动既展现了新时代教师队伍的社会担当,也为《教育强国建设规划纲要》的基层落地提供了鲜活样板。随着校社协同机制的深化,教育强国的宏伟蓝图正在滨河社区化作触手可及的幸福实践。
(网易山西 郗艳 助编 刘祥蓉)
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