山西
2025年3月4日，在第62个“学雷锋纪念日”到来之际，太原市迎泽区滨河小学党支部书记李莉带领10余名教师走进滨河街道社区，开展“教育强国共奋进 阳光心灵护成长”主题志愿服务活动。”志愿服务活动。活动紧密结合《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》宣贯与未成年人心理健康咨询，用实际行动传承雷锋精神的时代内涵，为社区注入教育温度。
在活动现场，老师们通过通俗易懂的宣传手册，向居民们详细解读了《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》。从基础教育的优质均衡发展，到高等教育综合实力的增强；从培养学生德智体美劳全面发展，到以教育数字化开辟发展新赛道，老师们的讲解涵盖了纲要的多个重要方面，让居民们深刻认识到教育强国建设对国家和个人发展的深远意义。
针对未成年人的心理健康问题，老师们设立了专门的咨询区。他们凭借专业的心理学知识和丰富的教育经验，耐心倾听孩子们的烦恼，为家长们提供科学有效的应对方法和建议。无论是学习压力、人际交往困惑，还是情绪管理问题，老师们都一一给予细致的解答和指导，帮助孩子们和家长们树立正确的心理健康观念。一位家长在咨询后表示：“孩子最近总是因为学习成绩焦虑，我们做家长的也不知道该怎么办。老师给了我们很多实用的建议，让我们心里踏实多了。”
此次学雷锋志愿活动不仅是一次服务实践，更成为教师成长与教育发展的双向赋能平台。对教师而言，走出校园深入社区，增强了社会责任感和教育使命感，通过倾听家长需求、解答政策困惑，提升了沟通能力和教育视野；对教育发展而言，校社协同打破了教育资源壁垒，推动《纲要》从文本走向实践，为构建全民终身学习体系提供基层经验；对社会而言，以专业服务回应群众关切，既弘扬了新时代雷锋精神，也通过心理健康帮扶、政策宣讲解读，凝聚起“家校社共育”的合力，为社区和谐发展注入教育智慧。
此次志愿活动既展现了新时代教师队伍的社会担当，也为《教育强国建设规划纲要》的基层落地提供了鲜活样板。随着校社协同机制的深化，教育强国的宏伟蓝图正在滨河社区化作触手可及的幸福实践。
（网易山西 郗艳 助编 刘祥蓉）
本文来源：网易山西
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