山西
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时光清浅，岁月如歌，唯有研数的芳华，沉香流年。迎着明媚的阳光，3月7日，太原市晋源区姚村镇田村小学数学组普听课活动如约而至，此次由学校数学教师郭晶晶老师执教《图形的放大与缩小》一课内容。
在教学中郭老师本着“扎实、有效”的原则，整节课思路清晰，环环相扣，师生互动性良好；同时设计“观察、思考、动手操作”等数学活动让学生体会将图形放大、缩小的方法，获得将图形按一定的比进行放大、缩小的经验，激发学生学习数学的兴趣和求知欲，使学生积极参与学习活动，在学习过程中感受成功的喜悦。
评课环节，每位听课老师针对这节课进行了点评，老师们围绕五阶思维从教学设计、课堂教学模式、重难点的突破等方面发表了自己的看法，老师们各抒己见，积极参与讨论，互相切磋，共同学习，一起成长。
教而不研则浅，研而不教则空。教学与教研就像人的左手和右手，只有相互配合，才能实现教学相长。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，共思共研，“研”只有理，“研”有所得！
（网易山西 张丽 闫珊 助编 张晓秀）
本文来源：网易山西
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刘静_007
