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近日，太原市迎泽区小五台小学英语艺术信息组在学校微格教室举办了“情智双螺旋”教研活动，旨在提升教学质量，促进教师专业成长。
活动聚焦多个关键教学议题。在教研活动记录改进方面，教师们一致认为要避免记录空话、大话，确保内容具体且具有实际意义，记录中需包含原题和改过的题，以及具体的建议和分析。情感教育分享也是重要一环。教师们计划在每次教研活动时，分享与学生间的情感交流故事，内容涵盖交流方式、学生进步以及共识达成等方面，力求通过情感交流提升教学效果。活动还着重探讨了教研活动计划的制定，每个教研组需依据学校整体教研计划，制定出适合自身的详细计划，教研活动安排在每周四下午进行，以保障教学研讨的规律性和持续性。
人工智能在教学中的应用成为本次教研的热点话题。教师们积极探索AI软件在教学内容创新、备课环节改进等方面的作用，尝试利用AI软件生成与学科相关的实用题目，并分享使用经验和遇到的问题。同时，大家还计划学习并掌握Kimi软件的使用，以提高PPT制作效率，优化教学工具。
在热烈的讨论中，教师们也产生了一些争议，如问题设计的难度把控、关键词的精准使用等。但经过深入交流，最终达成多项共识，强调在教学中要注重情感与智慧的融合，问题设计要精准实用，既要启发学生思考，又要符合学生认知水平。
此次教研活动为小五台小学的教师们搭建了交流与学习的平台，通过对教学方法和工具的深入探讨，推动了教学理念的更新与创新，对提升学校教育教学质量具有重要意义。未来，小五台小学将继续深化教研活动，不断探索教育教学的新路径，助力学生全面发展。
（网易山西 张敏 通讯员 张建军 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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