山西省
春暖花开万物苏，深耕教研正当时。太原市晋源区姚村镇实验小学语文教研组于3月11日上午开展了教研活动。此次活动二年级语文李芳芳老师精心备课，为大家带来了一堂生动有趣的课——《中国美食》。
课堂伊始，李芳芳老师播放了一段精美的中国美食视频，视频中展示了各种色香味俱佳的美食。孩子们被视频中美食的诱人画面深深吸引，眼中闪烁着兴奋的光芒，课堂气氛瞬间活跃起来。
接着，李老师展示了一系列美食图片，引导学生观察并说出美食的名称。在学生回答的过程中，李老师适时进行补充和纠正，确保每个学生都能准确地说出美食的名字。然后，李老师结合图片向学生介绍了不同美食的烹饪方式，如炒、煮、蒸、炸等，让学生了解到美食制作的基本方法。同时，还引导学生对中国美食进行分类，如按食材分为肉类、蔬菜类、主食类等，帮助学生建立起对美食的初步认知体系。
在学生了解了一些中国美食后，李老师适时地对学生进行了健康饮食教育。通过图片和简单的讲解，让学生们明白均衡饮食的重要性，如要摄入适量的蛋白质、碳水化合物、维生素等营养物质，不能挑食、偏食等。这一环节不仅丰富了教学内容，还培养了学生健康的生活习惯。
在识字教学中，李老师充分关注汉字的音、形、义的结合。对于生字的发音，李老师通过范读、跟读、开火车读等方式，让学生反复练习，确保每个学生都能准确掌握生字的读音。在字形教学方面，李老师运用了多种方法，如直观演示法、部件分析法、象形字识字法等。在字义的理解上，李老师结合图片、生活实际和具体的语境，帮助学生理解生字的含义。
在写字教学环节，李老师一边写一边强调笔画的顺序、书写的规范和字体的结构。然后，李老师让学生进行书空练习，跟随她的书写动作在空中比划，加深对笔画顺序和字形结构的记忆。
在学生完成写字练习后，李老师组织学生进行互评。通过互评活动，学生们不仅提高了自己的审美能力和评价能力，还在相互学习中共同进步。
此次以“中国美食”为主题的教研活动是一次成功的教学研讨活动，通过李老师的课例、教师们的交流讨论以及总结反思，大家在识字与朗读教学、传统文化渗透等方面取得了许多宝贵的经验和成果。在今后的教学中，教师们将继续探索创新教学方法和手段，将中国传统文化与语文教学紧密结合起来，为培养学生的语文综合素养和弘扬中国传统文化做出更大的贡献。
（网易山西 张丽 闫珊 助编 刘佳鹭）
本文来源：网易山西
责任编辑：
刘佳鹭_sx20241101
