山西省
为落实太原市教育局“12449”工作任务，推动学校教育教学质量再上台阶，2月27日下午，太原市第五十三中学校在大会议室召开了2024-2025学年春季学期教学工作会议，回顾总结上学期工作成效，部署安排新学期教学工作。王钢副校长及全体中层干部、任课教师参加会议，会议由教务处潘耀春主任主持。
会上，王校长首先对上学期期末考试情况进行了全面客观分析，对初、高中各年级成绩在原有基础上均有明显提升提出表扬，肯定了老师们在教学创新和班级管理中的实践探索，特别是对青年教师一年来的成长进步给予高度评价。
针对本学期工作，王校长提出了明确要求。一是要强化管理日志的使用，纳入综合考核评价体系，切实发挥其协助课堂管理的作用。二是要强化集体备课质效，各教研组、备课组要认真落实集体备课制度，在课前准备上下功夫，突出备课针对性，提升课堂有效性。三是要强化教师综合评价作用，以完善教师综合评价体系为主线，重点围绕教学情况、学生评教、教研实践、技术能力等环节，优化教学管理，努力打造自我完善的教学生态。四是强化课外活动实践，进一步丰富课外文体活动，通过体育活动课、科技内容展播、53吉尼斯等形式，多措并举促进学生形成阳光、积极、拼搏的精神风貌。五是强化科技赋能教学，探索以Deepseek为代表的人工智能如何有效服务教学实践，为教学样态的巨大变化做好准备。
随后，潘主任对开学以来假期作业评价、教学设计、课堂管理、课后辅导、学生心理疏导等方面进行总结。同时，就本学期教务处关于教学工作开展进行细致谋划。一是准确定位、明确责任。教务处将把严格教学常规作为工作重点，确保学校课堂教学秩序规范有效、运行有序。同时，还将对有关教学工作进行进一步细化实化，责任到人，明确到事，为教师开展教学提供更加方便、更加优质的服务。二是执行计划，规范秩序。要求任课教师认真执行学期教学进度计划，结合实际，制定行之有效的措施方略，因材施教、提升效能。坚守岗位职责，严肃课堂纪律，为提升教学质量奠定基础。三是坚定信心，促提质量。要把本次教学工作会精神转化为实际工作的强大动力，通过精准剖析、周密规划，进一步明晰方向，以更加饱满的热情和更加严谨的教学态度以及积极有效的措施，推动教学质量再创佳绩。
会后，教研室副主任窦本洁就太原市学科带头人、教学标兵、骨干教师、教学能手转评续聘工作进行了细致的培训。
3月5日下午，教研组长工作会议在小会议室召开，王钢副校长、教研组长和教研室全体成员参加，会议由教研室魏晓山主任主持。会上，王校长再次明确学校教育教学的现状和面临的难题，强调教研组长在夯实基础和创新突破中的示范引领作用，指明本学期教研工作的路径和举措。接着，魏主任就本学期教研工作进行安排部署，特别结合上学期教研工作中发现的问题，有针对性地对“1+1+1”校本教研、学业质量检测结果的分析和使用、第五届思政课教学能手大赛、青年教师培养等重点工作进行了重点强调。最后，教研组长就学校重启学案教学进行了热烈的讨论，既指出客观存在的困难，更提出许多建设性的意见和建议。
随着《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》的颁布，“办强办优基础教育，夯实全面提升国民素质战略基点”成为摆在每一个基础教育工作者面前的迫切任务。学校将积极应对教育评价体系的优化以及人工智能等新技术对教育生态的重塑带来的机遇和挑战，进一步提升课堂教学质量、减轻学生负担，五育并举，立德树人，培养德智体美劳全面发展的时代新人，共同书写教育高质量发展的新篇章！
（网易山西 张丽 闫珊 通讯员 马剑虹 范玉婕 助编 刘静文）
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