信息融合教学，科技点亮课堂——迎泽区信息科技学科第三小组在山水城小学开展教研活动

教学需与时俱进，信息科技正为教育注入新活力。3月12日下午，太原市迎泽区信息科技教师第三小组成员齐聚太原市迎泽区山水城小学，开展了以“信息融合教学，科技点亮课堂”为主题的教研活动，旨在提升教师信息技术应用能力，打造优质课堂。

此次活动由迎泽区信息科技教师第三小组组长支璟老师主持，邀请迎泽区教体局信息中心主任兼信息科技学科教研员白君、信息中心武秀娟老师参加此次活动。此次活动分为课堂展示、说课、学习研讨三个环节。

山水城小学郑茜老师执教的《判断选择用分支——基于分支结构的智慧社团选课系统设计》一课，以“猜球游戏”互动程序作为趣味盎然的开篇，瞬间点燃了学生们的学习热情，并通过社团招募视频情境引导学生发现“智慧社团选课系统”设计需求。郑老师巧妙地运用“如果…那么…”的逻辑框架，辅之以直观易懂的自然语言描述和清晰的流程图展示，层层递进地阐述了分支结构的核心理念，确保每位学生都能深刻理解并掌握。学生们通过动手编程实践，不仅掌握了知识，还在小组合作中揭秘游戏算法，体验分支结构魅力。

郑老师课堂展示结束后，从整体设计及教学中的不足几方面展开说课。希望通过说课，不断地反思和改进教学方法，更全面地关注学生学习反馈，以优化课堂教学效果。

在此次教研活动的评课环节，迎泽区信息科技教研员白君主任与武秀娟老师对郑老师的展示课进行了全面且深入的点评。他们充分肯定了课堂中的诸多亮点，同时，为助力课堂教学质量进一步提升，也提出了一系列宝贵的改进意见。他们建议优化助学单的争章榜展示形式，以激励学生积极进取；课堂评价应紧密围绕教学内容，引导学生自主总结，提升其学习主动性；同时，关注学生思维能力的培养，通过精心设计教学环节，助力学生提升学习成效与信息素养。

教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。迎泽区第三小组信息科技老师对此次教研做了集体评课，迎泽区第三小组信息科技老师们从课堂互动性、评价有效性、教学环节紧凑性等多角度进行了细致点评，既赞赏了课堂的精彩之处，也坦诚地指出了存在的不足。此次教研活动为小学信息科技教师搭建了学习与提升的平台，促进了教师间的交流互动，更新了教学理念，提升了专业素养。

科技日新月异，变革风起云涌。作为信息科技教师，应与时俱进，做终身学习、创新发展的新时代教师。迎泽区信息科技第三小组的老师们将善研善教，勤学勤勉，砥砺前行，为信息科技学科育人赋能，为学生的长远发展筑牢根基。此次教研活动不仅是一场智慧的盛宴，更是一次诗意的修行，让大家知之愈明，行之愈笃，共同推动信息科技教育迈向新高度。

（网易山西 张敏 通讯员 陶玲玲 助编 刘祥蓉）