教研织锦，校际同绘教育春 | 小店区第二片区教研活动在恒大小学举行

初春沐暖阳，清风迎客来。为了深入践行太原市小店区教育局“1315”工作思路，推进课改试验区项目，探索“尊重·激活”型课堂，实现“融合型”“生态型”“创新型”三型教育，多措并行落实“立德树人”根本任务,全面提升学生综合素养，实现教育教学高质量发展。3月13日，小店区第二片区（恒大小学、第四实验教育集团、八一小学教育集团、32中、南中环学校、晋阳街小学、育杰小学、小店中心校、区一中和煦路校区、启航小学）10所小学的业务领导及相关负责人汇聚恒大小学，结合片区各校实际情况，商讨制定第二片区联片教研活动计划、制度及具体活动安排。会议由恒大小学温海燕副校长主持。

活动中，温副校长对第二片区各校业务领导和老师们的到来表示热烈的欢迎。接着，温副校长阐述了第二片区联片教研“共同负责，共同发展”的合作原则，宣读了 《小店区第二片区教研活动轮流负责及轮流主持制度》，希望在片区内发挥业务领导专业特长，将施行领导包学科负责制，做到“科科有负责的领导、人人有负责的学科”。建立教研活动轮流制，轮流负责，轮流主持，充分创造机会让所有成员校主动积极参与，形成教学互助。

各校业务领导根据本学期第二片区活动计划，对接下来各月的教研活动进行商讨。以“思政引领 建构大单元  探索‘尊重·激活’型课堂”为活动主题，聚焦一个单元，组织语文、数学、英语、科学、道德与法治、艺术（音乐）、体育健康七大学科，开展单元说课、观课议课、专家指导等活动。

片区教研活动将以思政为引领，以“双新”理念，“双减”政策下核心素养的导向的“尊重·激活”型课堂教学改革为重点，片区内各校积极开展思政引领下的大单元教学设计与实施以及有关教学评价、作业设计等相关的教研活动。活动中，运用“集中教研、分散活动”的实施策略，结合各科教研主题，将教科研活动与课改活动相结合，以科研成果指导实验。要求教师结合各校课题研究，在实践教学中注意总结、归纳，逐渐提炼出行之有效的教法和学法，充实新型的课堂教学模式,形成一整套的研究理论，从而打造出教研活动新特色。

小店区教育体育局教研室蹲点负责人赵建平老师和温燕英老师在会议中强调，要发挥联片教研的更大作用，希望新片区在恒大小学牵头下，在加大教研与课改活动力度的同时，促进学校之间的合作与交流，让成员校在理念碰撞与信息共享中扬长避短，不断提高学校自身的办学水平。希望“一根藤上的叶子”，有困难说出来，互相帮助，发挥团队合作精神，开展的各项工作都要“求质不求量”。

众人齐心举力，则难关无不攻克；群策群力聚智，则目标无不成就。每一所学校都是独一无二的璀璨星辰，散发着独特的教育光芒，怀揣着培育莘莘学子的崇高使命与深切期望。此刻，一场盛大且意义非凡的相遇，在这片教育的苍穹之下已拉开帷幕。

“教研织锦，校际同绘教育春”的联片教研活动，宛如一条坚韧而温暖的纽带，紧密地将各所学校串联在一起。在这里，不同学校的教育工作者们将会毫无保留地分享各自的教学经验、独特见解，让智慧的火花如同璀璨星辰，在这片教育的广袤天地中肆意绽放，共同勾勒出一幅充满蓬勃生机与无限活力的教育之春的盛景。

（网易山西 黄晶 通讯员 崔晓晶 助编 兰亚丹）