为了给教师提供交流平台,促进不同年级教学思路的碰撞与融合,3月14日,太原市晋源区姚村镇实验小学的语文教研活动以教学展示、交流、总结的形式进行。
四年级曹晓红老师讲授的《繁星》。活动以展示星空图引出课文,老师和同学们一同朗读,身临其境感受意境。围绕语文要素,大家探讨现代诗特点。从用词清新自然,到情感细腻真挚,深入剖析。在节奏感方面,交流如何通过停顿、重音指导朗读,让学生体悟韵律。此次教研,助力教师把握《繁星》教学要点,提升教学能力,未来将应用所学,提升课堂质量。
六年级高俊芳老师以看图猜诗名开始,同学们们积极抢答,氛围热烈,迅速进入古诗,随后,老师详细讲解《马诗》诗意,从边疆风光到诗人抱负,剖析深刻,结合背景让大家理解李贺怀才不遇的心境。在托物言志手法的探讨中,老师们交流热烈,提出对比阅读等教学建议。此次教研提升了教师对《马诗》的理解,为教学注入新思路,助力教学质量提升。
此次教研活动为教师提供了交流平台,促进了不同年级教学思路的碰撞与融合。大家达成共识:教学中要立足文本,关注学情,运用多元教学方法,引导学生感受文学魅力,提升语文综合能力。他们将继续开展系列教研活动,持续探索更高效的教学模式,助力学校语文教学质量稳步提升。
(网易山西 张丽 闫珊 助编 兰亚丹)