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3月13日，太原市晋源区第三实验小学校音乐组教师有幸走进太原市迎泽区桃南小学，观摩民乐乐团排练，并与青年教师深入交流，感受学术氛围和教学特色，丰富了教学经验，进一步促进了该校音乐教师专业素养提升。
现场的教师们尽情欣赏着乐团老师们带来的精彩演绎——《金蛇狂舞》。乐曲中：竹笛悠扬婉转如风过林稍，古筝琵琶铮铮淙淙似珠走玉盘，二胡抑扬顿挫又似倾诉百种柔情。醉人的曲调优美的音色，令大家陶醉、沉迷、畅想、震撼。
观摩结束后，教师之间进行了深入交流。分享了青少年民乐教育中的心得，乐团演奏技巧的提升，普及型音乐教育中的美育浸润等，分享了规范的教学方法。学生们学习音乐的目的不仅仅是提升琴艺，更是提高内在审美能力，磨砺意志，训练从手始，音乐从心起。
在专业层面，详细介绍了最新的民乐教学方法和乐团成果，包括在基础教学中技术与音乐之间的关系、如何让孩子们更加单纯的享受音乐等。
观摩结束后，该校教师进行深入教学研讨，大家纷纷表示受益匪浅，老师们一致认为加强基本功练习是民乐排练的重中之重，不仅仅是曲目的练习，还包括对基本功的强化。基本功包括乐器的吹奏、拉弦、击打等基本技能，以及对节拍、音准、音色等方面的训练。还有在排练开始前进行口型练习、音阶练习、节拍练习等，以提高学生们的基本技能和音乐素养。
民乐排练不仅仅是个人技能的训练，更重要的是团队的合作和互动。在排练过程中，老师可以通过技术训练、合奏练习、游戏等方式，加强队员之间的互动与合作。可以组织队员们进行合奏练习，让他们分工合作，共同完成一首曲目。
教师们互相分享对民乐排练的真知灼见，增强了教师对弘扬民族音乐的热情和信心，共同为晋源区第三实验小学校提供更加优质、更有针对性的民乐教育。
（网易山西 闫珊 通讯员 王佳淇 助编 刘静文）
本文来源：网易山西
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