山西省
在追求卓越教学质量的道路上，为深入探索小学英语有效教学的策略，太原市晋源区姚村镇中心校于3月19日开展了一场别开生面的英语教研活动。此次活动聚焦教学重点、突破教学难点，旨在提升教师教学水平，增强学生英语学习成效。此次活动由高家堡小学精心组织，全体英语教师积极参与。
活动开始，高翔老师带来了一堂生动的示范课。她讲授的是五年级下册unit5第二课时《Tomorrow》。高老师以一群动物在森林里玩耍的图片开启课程，迅速抓住学生们的注意力，突然下雨了，小动物们都回家了，只有小猴子没有回家，仍然在雨里，why? 顺利引出了课文。在词汇教学环节，借助色彩鲜艳的单词卡片和有趣的单词游戏，帮助学生轻松掌握“tomorrow, next, build”等重点词汇。课堂上，学生积极参与对话练习、小组讨论，踊跃分享自己的发言，学习热情高涨。
示范课结束后，全体英语教师展开热烈研讨。大家对高老师的教学给予高度评价，赞赏其教学目标明确、教学方法多样，巧妙地将信息技术与英语教学融合，激发学生的学习兴趣。同时，其他老师们还分享了自己教授“Tomorrow”一课时的宝贵经验。比如：高蓉老师建议用问题链来串联图片，What is he going to do tomorrow? Is he going to build a house? Why? 王燕丽老师建议故事课可以提前让学生预习，熟悉课文。每位老师都畅所欲言。
最后，王晓霞老师对本次活动进行总结，肯定了本次教研的积极成果，鼓励教师们将研讨成果运用到日常教学中。同时，对后续教学工作提出规划，针对“Tomorrow”这一主题进行深度教学探索，持续提升五年级英语教学质量。
此次教研活动为教师们搭建了交流平台，促进了教学经验的分享与教学理念的更新。他们相信在全体英语教师的共同努力下，五年级学生的英语学习将迈向新的台阶。
（网易山西 张丽 闫珊 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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