山西
为进一步提升教师教学水平，探索更优质高效的教育教学方法，3月20日下午，太原市迎泽区滨河小学校特邀迎泽区教科研中心程惠萍主任，开展了一场别开生面的专题讲座。此次讲座聚焦《十万个为什么》整本书阅读，以“与好奇心一起成长”为独特视角，为滨河小学全体教师的教学工作注入全新活力与深度思考。
讲座期间，程惠萍主任围绕“多角度解读书目”“持久动力源”和“教研新突破”三个关键维度展开深入探讨。在“多角度解读书目”环节，程主任深度剖析《十万个为什么》此部经典读物的独特价值，强调教师引导学生阅读时，不能仅局限于知识的表面传授，更应挖掘书籍背后的科学思维与探索精神，培养学生的核心素养。
在谈及“持久动力源”时，程主任指出，体验感是支撑学生持续学习的关键因素。兴趣作为最好的老师，教师应充分发挥其引导作用，为学生提供丰富的情绪价值，让学生在积极的情感体验中激发内驱力，提升行动力，实现综合素养的全面提升。
关于“教研新突破”，程主任介绍了“校本研究出成果——区域教研转化提升——联盟实践初显成效——辐射全区优质均衡”这一创新教研路径。该路径能让各学校立足自身实际开展特色校本研究，通过区域教研、联盟实践，推动全区教研实现飞轮式发展。滨河小学作为迎泽区第四联盟校成员，积极将最新教研成果应用于学科教学，引入项目式学习、跨学科教学等方法，教学成果显著。
值得一提的是，在迎泽区教科研引领下，滨河小学积极投身“N个百工程”项目，秉持创新探索精神，不断探寻科学教育与各学科融合的新路径，致力于为学生打造多元、丰富的学习体验，推动教育教学质量全面提升。
讲座尾声，程主任对全体教师寄予厚望，期望他们永葆好奇心，关爱学生，以热忱之心投身教育事业，不懈追求高品质教学。滨河小学积极响应，以“师徒结对，追光不止”活动为依托，助力教师成长。教师们不断探索创新教学方法，合力突破传统教学局限，为学生成长与发展贡献力量，助力迎泽区教育事业迈向新高峰。
此次讲座不仅为滨河小学教师提供了宝贵的教学思路，也为迎泽区教育事业的发展注入了新动力，推动全区教育朝着优质均衡方向不断迈进。
（网易山西 郗艳 通讯员 韩婧 助编 贺晨）
本文来源：网易山西
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