为进一步提升教师教学水平,探索更优质高效的教育教学方法,3月20日下午,太原市迎泽区滨河小学校特邀迎泽区教科研中心程惠萍主任,开展了一场别开生面的专题讲座。此次讲座聚焦《十万个为什么》整本书阅读,以“与好奇心一起成长”为独特视角,为滨河小学全体教师的教学工作注入全新活力与深度思考。
讲座期间,程惠萍主任围绕“多角度解读书目”“持久动力源”和“教研新突破”三个关键维度展开深入探讨。在“多角度解读书目”环节,程主任深度剖析《十万个为什么》此部经典读物的独特价值,强调教师引导学生阅读时,不能仅局限于知识的表面传授,更应挖掘书籍背后的科学思维与探索精神,培养学生的核心素养。
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在谈及“持久动力源”时,程主任指出,体验感是支撑学生持续学习的关键因素。兴趣作为最好的老师,教师应充分发挥其引导作用,为学生提供丰富的情绪价值,让学生在积极的情感体验中激发内驱力,提升行动力,实现综合素养的全面提升。
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关于“教研新突破”,程主任介绍了“校本研究出成果——区域教研转化提升——联盟实践初显成效——辐射全区优质均衡”这一创新教研路径。该路径能让各学校立足自身实际开展特色校本研究,通过区域教研、联盟实践,推动全区教研实现飞轮式发展。滨河小学作为迎泽区第四联盟校成员,积极将最新教研成果应用于学科教学,引入项目式学习、跨学科教学等方法,教学成果显著。
值得一提的是,在迎泽区教科研引领下,滨河小学积极投身“N个百工程”项目,秉持创新探索精神,不断探寻科学教育与各学科融合的新路径,致力于为学生打造多元、丰富的学习体验,推动教育教学质量全面提升。
讲座尾声,程主任对全体教师寄予厚望,期望他们永葆好奇心,关爱学生,以热忱之心投身教育事业,不懈追求高品质教学。滨河小学积极响应,以“师徒结对,追光不止”活动为依托,助力教师成长。教师们不断探索创新教学方法,合力突破传统教学局限,为学生成长与发展贡献力量,助力迎泽区教育事业迈向新高峰。
此次讲座不仅为滨河小学教师提供了宝贵的教学思路,也为迎泽区教育事业的发展注入了新动力,推动全区教育朝着优质均衡方向不断迈进。
(网易山西 郗艳 通讯员 韩婧 助编 贺晨)
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