山西
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为了给教师提供交流平台，促进不同年级教学思路的碰撞与融合，3月21日，太原市晋源区姚村镇实验中心小学的语文教研活动继续开展。
此次活动围绕梁艳老师执教的寓言故事《守株待兔》展开，旨在探讨寓言故事教学的有效策略。以及如何通过有效提问，提升学生的高阶思维能力。活动中，梁老师首先情境导入，生动活泼的语言，巧妙的教学设计。引导学生深入理解寓言故事，并联系生活实际，领悟故事蕴含的深刻道理。课堂上，学生们积极参与，思维活跃。充分展现了梁老师扎实的教学功底和独特的教学魅力。梁老师精心设计了一系列层层递进的问题，引导学生逐步深入理解故事内容，并联系生活实际，有序的培养了学生的思维能力。梁老师重情境创设，通过图片、视频、音频、教师范读等形式，有效的激发了学生的学习兴趣，为后续的学习奠定了良好的基础。
乔江老师的《端午粽》润物无声，乔老师亲切的语言使得整堂课气氛融洽。一年级学生以形象思维为主，课堂展示了粽子的视频，瞬间抓住了孩子们的眼球，激发了他们的兴趣。帮助孩子们快速记住端午粽的特点“青青的箬竹叶，白白的糯米，红红的枣”叠词的学习朗读拓展，让课堂充满童趣。引导学生通过朗读感受文字中的情感与韵味。
此次教研活动为教师提供了交流平台，促进了不同年级教学思路的碰撞与融合。大家达成共识：教学中要立足文本，关注学情，提升问题的深度与广度，学会提问。
姚村镇实验中心小学将继续开展系列教研活动，持续探索更高效的教学模式，助力学校语文教学质量稳步提升。
（网易山西 张丽 闫珊 助编 刘祥蓉）
本文来源：网易山西
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