山西省
体育强身固本，美育沁润心灵，党员骨干领航，技艺精湛示范。为进一步提升音体美教师的专业素养，激发学生对艺术和体育的热爱，并进一步推进课堂教学改革，加强“教、学、评一致性”高效课堂研究，在这春和景明万象更新之际，太原市第五实验小学开启了2025年第十四届“春华杯”党员骨干教师公开示范课活动。
吴婷婷老师执教的音乐课《这是什么》，基于课程的核心理念，深挖教材内容，以“小闹钟”为主线，综合听、唱、奏、动、创等多种艺术实践形式进行教学，本节课不仅仅是学会唱歌曲，而是对学生音准、识谱、音调、和声、多声部歌唱能力提出了要求，潜移默化的落实了学科核心素养。
安娜老师执教的《一只鸟仔》一课，关联作品背景，让学生深入了解歌曲地域、风格特征，人文情怀，加深童谣作品的理解；其次关联作品风格，通过对歌曲特点的分析、对比，品味歌曲风格特点，理解情感内涵。在唱谣的情境中，通过多觉联动，以演入境以情带声，动态表现鸟仔的歌曲情趣。注重艺术体验，灵活运用已有经验对作品进行多样化演唱，增强歌曲的艺术表现力，丰富学生的情感、和声体验，为班级合唱教学提供有益经验。同时安老师把对学生的热爱、体贴、鼓励、期待之情，“物化”在自己的教学语言、教学行为之中，与学生进行情感的互通，从而进一步激发学生的情感。
史利鹏老师执教的《会动的线条》一课，亮点突出。教学中，他巧妙融合音乐的旋律，借不同节奏的音乐让学生感受线条流动，激发想象与创造力。赏析环节，思政元素的融入自然巧妙，借艺术作品传递传统文化精神与社会正能量，熏陶学生思想。所选案例紧密贴合教学目标，有效拓宽学生艺术视野，培养审美与批判性思维。艺术实践活动别出心裁，采用班级合作学习模式，学生分工协作创作“动感街区”主题作品。这种方式既培养团队精神，又激发创意。这堂课打破学科界限，以多元方式助力学生全面发展，学生不仅掌握美术技能，审美、思维、协作等能力与思想修养也得以提升，堪称优秀示范课。
黄星星老师执教的《设计生活标志》一课，展现了卓越的教学创新能力。课程伊始，黄老师紧跟时代热潮，巧妙借助热门电影《哪吒2》激趣导入，迅速抓住学生的注意力，激发他们的学习兴趣。教学过程中，黄老师将课堂与信息技术深度融合，运用即梦AI技术赋予哪吒鲜活生命力，不仅增添课程趣味性，还极大增强了与学生的互动。同时，借助希沃白板开展游戏互动，真正实现寓教于乐，让学生在轻松的玩乐氛围中学习知识，提升学习积极性与参与度。最后的艺术实践活动，黄老师让学生设计班徽，紧密联系学生日常生活，使知识学以致用。这一活动不仅具有实用性，还具备学习持续性，能让学生在班级创作中培养集体意识，进一步巩固所学知识，提升设计能力。整堂课环环相扣，生动有趣，充分展现出黄老师的教学智慧，为学生带来一场精彩的学习体验。
白旭婷老师以独特的创意打造了一堂名为 “魔童闹海” 的体能专项课。课程以哪吒为主题，巧妙利用体能环，充分激发了学生的兴趣。在运动能力培养上，引导学生理解并运用提升肌肉力量和灵敏协调性的方法，有效锻炼反应力。同时，白老师着重强调健康行为，督促学生做好准备活动，树立安全意识。课堂中，学生们积极参与，在体能练习里发扬团结协作精神，克服困难，完美践行体育品德的培养目标。
贾俊老师则带来蹲踞式起跑展示课，以新课标理念为指引，通过学、练、赛、体能四个环节，层层递进，让学生们扎实掌握蹲踞式起跑技巧。
此次音体美党员骨干教师示范课活动是教师展示专业素养的平台，也是教师间交流互鉴、共同进步的契机。今后他们将持续深耕课堂，以优质课程为桨，载着学生驶向全面发展的彼岸，为教学质量提升倾尽全力，推动该校素质教育进一步发展。
（网易山西 黄晶 通讯员 邢霞 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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