山西
为落实《祁县教育局“强基固本 提质增效”的意见》精神，进一步探索教育共同体办学模式，深化课程改革，促进教师专业成长，激发共同体交流互学的动力，践行祁县中学“151”高效课堂模式，祁县第一小学共同体特组织此次教学能手示范课展示，祁县东观小学教师参加了此次示范课展示活动。
高山仰止，方知才疏；行三人之同道，方知左右皆可为师。此次示范课涵盖多个学科，老师们充分运用现代化教学手段，展示了生动、高效的教学模式，体现了新课标理念下的教学创新与实践。一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。
苏怀芬老师执教的《三角形的内角和》教学目标清晰，内容丰富，方法多样，过程流畅，展现出扎实的教学功底，亮点突出。
目标明确，定位精准。教学目标契合课程标准与四年级学生认知水平，从知识与技能上，让学生理解并掌握三角形内角和是180°，过程与方法上，通过量、剪、拼、折等操作活动，培养学生观察、猜测、验证和推理能力，情感态度与价值观方面，激发学生对数学的探究热情。在课堂中，目标贯穿始终，学生学习方向明确。
教学过程流畅，开头导入新颖，以有趣的三角形内角争吵动画引入，激发学生好奇心与求知欲，迅速抓住学生注意力，自然引出课题。其次环节紧凑，从猜想、验证到归纳总结，逻辑连贯，过渡自然。教师引导有序，学生思维紧跟教学节奏。练习设计层次分明，从基础计算到拓展应用，巩固知识同时提升学生能力。
这是一堂成功的数学课，教师教学素养高，教学环节精心设计，学生收获颇丰。
王之兴老师讲的五年级数学《分数的基本性质》这节课同学们在数学课上展现了极高的学习热情与探究能力！课堂以趣味故事引入，生动的问题情境瞬间点燃了学生的好奇心。通过动手折纸、涂色、比较等操作活动，同学们亲历了从直观到抽象的思维过程，成功验证了1/2、2/4、4/8的相等关系，并自主总结出“分子分母同时乘或除以相同数（0除外），分数大小不变”的规律。
课堂上，学生们积极讨论，大胆表达观点，展现了出色的逻辑推理能力和合作精神。在应用环节，同学们灵活运用分数的基本性质，快速完成分数转化练习，并通过游戏巩固知识，学习氛围轻松高效。
教师巧妙设计教学活动，将抽象的数学原理融入生活情境与动手实践，既培养了学生的辩证思维，又激发了探究兴趣。同学们在“变与不变”中感悟数学魅力，真正实现了“做中学、学中思”！为这堂充满智慧与活力的数学课点赞！
乔丽萍老师展示了大单元教学课例六年级下册Unit4 My heroes (Period2 Robin’s father), 该课时是故事教学，故事课旨在培养学生的语言表达和逻辑思维能力。
课堂伊始，乔老师以中国之父视频导入，借助故事地图和问题链的方式引导学生自主思考，理解故事内容。课堂上组织学生进行小组故事表演，不仅锻炼了孩子们的口语表达能力，还增强了团队协作精神。真正做到学以致用，让孩子们做课堂的主人。
乔老师通过亲切的教态、极高的教学素养和灵活的课堂管理，确保了学生在自主学习的同时，能够获得恰当的引导和支持。这样的教学方式不仅提升了学生的语言能力，还促进了学生的思维发展和团队协作能力。
杨文杰老师执教的《上一步投掷垒球》课程以“技能进阶+趣味实践”为主线，通过“热身导入—分解教学—情境应用”三段式设计，生动展现了体育课堂的科学性与创新性。
课程伊始，杨老师以动态拉伸操激活学生肢体，结合垒球接力游戏巧妙导入投掷主题。示范环节中，他采用“蹬地-转髋-挥臂”动作分解法，配合慢动作回放与口诀记忆（“一蹬二转三鞭打”），将发力技巧具象化；针对学生易犯错误，创新使用弹力带阻力训练，强化动作定型。
实践部分巧妙设计“投掷闯关赛”，设置不同距离的目标区域，融入团队积分机制，既巩固了蹬转协调的技术要点，又激发了学生的挑战热情。
整节课节奏流畅，目标明确，学生们不仅提升了运动技能，还收获了快乐与自信。这节课充分体现了杨文杰老师扎实的专业素养和创新的教学理念。
裴聪斐老师讲授的《剪纸故事》是湘教版美术四年级下册第七课内容，旨在让学生了解剪纸艺术，掌握基本剪纸技巧并能创作剪纸故事作品。在教学中，通过多样方式激发学生兴趣，提升其动手与创造力。
课堂以精彩的民间剪纸故事动画导入，生动画面迅速吸引学生注意力，引发他们对剪纸艺术的好奇。
在技法教学环节，教师借助分步视频和现场示范，清晰展示折纸、绘图、裁剪等基础步骤，并着重讲解锯齿纹、月牙纹等剪纸刀法。学生认真观察后动手练习，教师巡视指导，及时纠正问题，帮助学生掌握剪纸技巧。
创意表达是重点，学生围绕“快乐的大课间”主题，将生活经历与想象构思成故事，并用剪纸呈现。
通过这堂课，学生能熟练运用剪纸技巧创作故事作品，提升了动手和创新能力，增强了对民间传统艺术的热爱。
在教育的广阔天地里，教研是那盏照亮前行道路的明灯，为老师们搭建了一个相互学习、共同进步的平台。引领课后，各学科围绕引领课课例展开了研讨活动。
执教老师详细阐述了自己的教学设计理念、教学目标的达成情况以及教学过程中的亮点与不足。老师们认真聆听，仔细记录，从教学内容、教学方法、教学效果等多个方面进行了深入的分析和评价。大家各抒己见，既肯定了讲课老师的优点，也提出了宝贵的改进建议。思维的火花在交流中不断碰撞，为教学质量的提升注入了新的活力。
教育征程漫漫亦灼灼，践行之路步步亦锵锵。此次教学能手示范课活动是一场知识与智慧交融的盛宴，更是一次成长与进步并行的旅程。名师们的精彩课堂，如同一盏盏明灯，照亮了老师们教学的新思路，也为同学们开启了知识的新视野。相信在名师的引领下，东观小学的师生们将在春日里播种希望，在未来收获累累硕果。期待在教育的沃土里，绽放出更加绚烂的花朵！
（网易山西 黄晶 助编 刘祥蓉）
本文来源：网易山西
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