山西
3月25日，太原市迎泽区建设路小学校语文组以“共研共悟共成长 同思同行同升华”为主题，开展了一场深度教研活动。
在代霞校长的精心策划下，一场别开生面的教学研讨活动正式拉开帷幕。她以周易老师的《陋室铭》视频课为开篇，旨在通过创新的教学范式为教师们带来新的思考维度。周老师在课堂上打破传统文言文教学的桎梏，以 “刘禹锡的精神世界”为支点，运用情境化教学重构课堂生态，这正是代霞校长所倡导的 “多维课堂” 理念的生动实践。
活动中，代霞校长引领教师们围绕周老师的示范课展开深度研讨。她巧妙引导老师们从情境创设的角度剖析 “惟吾德馨” 的文人风骨，又以思辨互动为切入点探讨 “陋室精神” 的时代价值，更从教师个人素养提升的层面引申到 “双减” 背景下的价值观教育。
整个活动中，代霞校长始终以敏锐的教育洞察力把握研讨方向，将一节示范课转化为推动教师专业成长的契机。她通过精心设计的研讨路径，让老师们在思想碰撞中深化对教育本质的理解，使活动不仅成为教学方法的交流平台，更成为教育理念革新的孵化场。这种高屋建瓴的引领，正是学校教育教学改革不断向前的重要动力。
活动中，老师们还以网络热点视频为例，就语文教学如何与时代脉搏同频共振、从班级管理到生命教育的延伸等话题展开热议，在交流中相互学习、共同进步。
教研是教师成长的 “源头活水”，刘锦华副校长在小结中提出，教师需 “以研促教”，深耕语文课堂，注重课堂的“横向关联、纵向进阶”，同时拥抱时代变革，利用技术工具优化教学设计，做学生人生的 “点灯人”。
研途致远，步履不停。“独行快，众行远。” 此次教研活动不仅是教学理念的碰撞，更是育人初心的回归。建设路小学语文组将以此次活动为起点，继续探索 “有情、有理、有魂” 的语文课堂，助力学生成长为 “有见识的阅读者与负责任的表达者”。
（网易山西 郗艳 通讯员 赵静 助编 贺晨）
本文来源：网易山西
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