我的时间我做主！太原市育星幼儿园开展三月时间管理主题课程

太原市育星幼儿园秉持“健以养正 康以育人”的核心理念，聚焦“主题背景下生活化课程”持续优化，用心、用情、用力捕捉“一日生活”教育契机，支持星娃健康快乐每一天，助力园本课程高质量发展。

每天早晨，星娃在自己和同伴的签到表上发现同伴来园的时间不一样！

“为什么每个小朋友的时间不一样呢？”

星娃对时间产生好奇，同时，日历也成了他们关注的焦点。

当他们指着日历，兴奋地说“几几年几月几日发生了什么”时，对“时间”的探究热情油然而生。

融合大班三月主题课程“我的时间我做主”，开启“感知”“寻找”“看见”“认知”“珍惜”时间的系列活动，和星娃一起探索时间那些事！

“时间”看不见、摸不着，但却无时无刻陪伴在我们身边。

星娃们在自主探索游戏中，专注、好奇的观察年轮、水滴、太阳的日升日落，惊喜的寻觅到时间就像一位默默无闻的画家，用它独特的画笔在大自然中留下了无数个美丽的印记。

时间到底是什么呢？

星娃们观看天安门广场升旗时间的变化，激动的发现时间与日升日落亲如一家。

星娃们交流协商，一起制作日晷，用沙漏和水滴漏进行实验，亲眼见证时间的流逝。

太阳的影子——日晷

沙漏和水滴漏

星娃们在直接感知、实际操作中，验证了时间是可以被“看见”的！

一分钟到底有多长呢？星娃们在一日生活中感知。

户外游戏“一分钟跳绳”“一分钟拍球”的挑战；感知区域活动“一分钟拼图”“一分钟整理物品”的速度；感知在集体教学“辩论快一点，慢一点”的快乐。

户外游戏：一分钟跳绳挑战赛

一分钟拍球

区域活动：老狼老狼几点了

区域活动：一分钟整理物品

区域活动：一分钟拼图挑战

关于快与慢的辩论赛

星娃们在一日活动中，通过感知“一分钟”可以做的事情，帮助他们理解岁月不待人，珍惜每一分每一秒的价值。

我的时间我做主！

星娃们认识、感知时间的存在，积极主动开启“我的时间我规划”行动。

从一日生活到周末郊游、从早晨起床到晚上睡觉，每一段时间做什么？怎么做？都安排得井井有条。

做时间的小主人，家园协同，星娃努力做到！

三年“星苑”的快乐时光即将进入倒计时。

星娃们从懵懂到懂事、从小班到大班，在幼儿园一起生活、一起游戏、一起学习、一起成长，他们的欢声笑语被记录在“星苑”的每一个活动中，每一个游戏场域里。

让我们一起坐上时光机，回忆那些美好的瞬间：

第一次升旗

第一次运动会

第一次春游

……

每一段回忆，都记载着星娃的成长轨迹!

每一篇故事，都记载着育星课程的进程!

眼部卫生

平时要注意眼部的卫生，不要用脏手揉眼睛，也不要经常佩戴隐形眼睛，以免发生角膜炎结膜炎等问题。

少用电子产品

电子产品的普及是近视发生率明显上升的重要因素。平时要控制电脑、手机等产品的使用，每使用半小时就要休息一会儿。青少年每天累计使用的时间不能超过1小时。

合适的环境

用眼学习或工作时，必须保证合适的环境，光线充足但不耀眼是非常重要的。如果在昏暗的条件下学习或工作，很容易产生视觉疲劳。

（网易山西 黄晶 张丹丹 通讯员 卞甜 助编 刘佳鹭）