山西省
为进一步提高体育教学质量，提升体育教师的教学水平，促进教师之间的交流与学习，太原市晋源区第四实验小学校于3月18日至20日，开展了一场精彩纷呈的体育教学公开课活动。此次公开课的主题是“体育教学展活力 公开课中促提升”。
《排球正面双手垫球》
执教人：张洁
课堂伊始，张洁老师以一段活力四射的热身排球操迅速调动起学生们的积极性，使课堂氛围变得轻松愉悦。
此节课张洁老师以“排球正面双手垫球”为主要教学内容，通过技术练习提升学生的协调性、灵敏性和力量素质，同时培养学生的团队合作精神和克服困难的意志品质。通过慢跑、球操等形式进行热身，融入排球垫球的基本动作（如顶肘、压腕），既活动了关节，又熟悉了球性。采用循序渐进的教学方法，包括徒手模仿练习、垫固定球、一抛一垫、对垫练习等，逐步提升学生的垫球技术。通过放松操和总结评价，帮助学生恢复身心，巩固课堂所学。
《立定跳远》
执教人：曹亮
曹亮老师设定的教学目标是让学生掌握立定跳远的基本动作，增强下肢力量和身体协调性，培养学生对体育活动的兴趣和勇于挑战的精神。大部分学生能够理解并初步掌握立定跳远的动作要领，部分学生的跳跃能力和身体协调性有了明显提升，基本达成了预期的教学目标。
在讲解示范法上，通过标准的动作示范和清晰的要领讲解，让学生对动作有了直观认识；练习法中，安排了个人练习、小组竞赛等形式，使学生在实践中巩固动作；纠错法下，及时纠正学生错误动作，帮助其形成正确动作模式。课堂上，能够有效组织学生，合理安排教学环节和练习时间。通过明确的指令和分组方式，保证了教学活动的有序进行。
《“家有喜事”折返跑》
执教人：崔敏
崔敏老师以跨学科融合理念，打破体育与劳动学科之间的界限，将体育技能培养与劳动教育相结合。通过折返跑这一体育活动形式，融入与劳动相关的情境和任务，让学生在锻炼身体的同时，也能体会到劳动的价值和意义，提高学生的综合素养，实现知识与技能的迁移和拓展。充分考虑六年级学生的身心发展特点和兴趣需求，设计有趣且富有挑战性的教学内容和活动。
“家有喜事”折返跑，以学生熟悉且充满喜庆氛围的生活情境为依托，激发学生的参与热情和积极性，使学生主动投入到体育锻炼和劳动体验中。关注学生的个体差异，鼓励学生在活动中发挥自己的优势，培养学生的团队合作精神和竞争意识。同时，通过劳动教育，培养学生的责任感和吃苦耐劳的品质，促进学生的全面发展。
《传接棒》
执教人：常亚楠
常亚楠老师执教的二年级迎面接力，在教学中通过讲解示范、分组练习和比赛等形式开展教学，让学生们初步掌握迎面接力技能。教学中，先详细讲解并示范持棒、起跑、传接棒动作和接力规则。
学生们对迎面接力兴趣浓厚，练习积极。多数学生能理解动作要领，部分协调性好的学生能较好完成传接棒。分组练习时，小组内相互鼓励配合，增强了团队意识和集体荣誉感。
《水平一双脚跳》
执教人：王健
王健老师执教的是"水平一双脚跳内容"。王老师以游戏"跳房子"进行课堂导入，学生初步体会双脚跳跃的感觉，并在无意识中建立起"屈膝预摆、蹬地起跳"的动作表象。
教师对双脚跳的动作进行了直观示范，并配合形象化的语言表述"兔子蹲 火箭蹬 棉花落"。跳跃前，屈膝，身体前倾；起跳时，两臂由后向前摆动；落地时，有缓冲行为，保护膝关节。然后组织学生分组，陆续进行动作的学练。整个课堂有学有练有游戏活动，学生们主动参与，兴致勃勃，体验到了丰富的运动乐趣。
《安全前滚翻》
执教人：杨根
杨根老师执教的五年级前滚翻，通过本次课程，学生们基本掌握了前滚翻的动作要领，但在动作细节和安全意识上仍需进一步加强。
在今后的教学中，将继续采用分步骤教学法，注重动作细节的纠正，同时加强安全教育，确保学生能够在安全的环境中提高动作质量。希望通过不断的练习和改进，学生们能够熟练掌握前滚翻，并在其他体育项目中取得更好的成绩。
此次体育教学公开课活动为老师们提供了一个相互学习、共同进步的平台，通过展示、交流和研讨，促进了体育教师的专业成长，对推动学校体育教学质量的提升起到了积极的作用。学校将继续开展此类教研活动，不断探索创新体育教学方法，努力为学生提供更加优质的体育教育。
（网易山西 张丽 闫珊 助编 刘佳鹭）
本文来源：网易山西
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